用好作业之方，育好少年之能——基于“好作业”对小学生“健全人格”塑造的实践研究 论文.docx

用好作业之方，育好少年之能

——基于“好作业”对小学生“健全人格”塑造的实践研究

【摘要】“好作业”系列活动主要是针对学生课外生活推出的一系列实践性活动，旨在丰富学生课余生活的同时，提升学生知识储备，提升了学生的综合素养。特别是通过系列活动的开展,学生既能对课堂知识的吸取，又能把自己所学到的知识运用到自己的实践中去，同时还能激发学生的创新意识。系列活动的开展过程中还能结合时代、社会的需求，特别是今年是建国100周年,国内外疫情的防治等热点问题，引导学生走进社会，增强学生实践能力，力争做到知行合一，同时增强学生责任意识，培养出知识多、能力强,爱社会、具有家国情怀的好少年。

【关键词】好作业;实施策略;知行合一

长期以来，教育者更多关注课堂的40分钟，而课外、假期的时间孩子们又在干什么呢？又在玩什么？学生的课余、假期生活目标不清，活动受限，绝大多数孩子要么在家看电视、玩手机，夜里玩的疯，白天睡的懒；要么参加所谓的良莠不齐“补习班”。如何让在学校中所学的良好习惯能够得到顺延？如何能把课余、假期的生活时间过得充实有意义？这是学生、家长、学校、社会所面临的一系列问题。其实我县早在2019年就开展了“好作业”系列活动，如：“阅读+”“体育+”“科技+”“实践+”等系列活动，这些活动的开展不仅缓解“学生学习难”“家长看护难”“社会管理难”等系列问题，更有利于丰富学生课外、假期生活，有利于培养学生良好行为习惯，有利于厚实学生成长根基，有利于促进学生德智体美劳全面协调发展，从根本上厚实、提高了学生核心素养，从而培养了“新时代”的好少年。

一、好作业丰富好生活

“好作业”系列活动主要形式有学科作业和实践性作业。学科作业作业主要以在学校针对不同的学科而制定完成，其主要有：10分钟当堂检测、挑战我能行、精品习题库等。其作业形式力争做到“少讲少练”“精讲精练”,能够根据不同的年级、不同的学科，在骨干教师带领下建立系列“习题库”，做到了“有的放矢”，这样学生学得轻松，学得愉快。生活中实践性作业主要是学生在课余、假期时间，通过有步骤的规划、指导性综合实践，本着提升学生核心素养为主，锻炼、熏陶学生的意志行为，培养学生良好社会责任感和归属感，其呈现形式主要在以下几个方面：

（一）“体育+”系列活动

根据学生不同的年龄和学段制定系列体育活动，分层实施。如：低年级主要以跳绳、踢毽、丢沙包等活动，中高年级主要以如足球、篮球、乒乓球、游泳等系列活动，旨在锻炼学生身体素质，提升学生的耐力、协调力、毅力，同时交给了学生一些最基本的生存技能。

（二）“阅读+”系列活动

1.一、二年级孩子从培养良好的阅读习惯开始，每天养成听、读二个寓言、童话故事做起；坚持每天习字十分钟做起，力争做到一撇一捺；尝试说一个完整的故事做起。

2.三、四年级主要参与观看或参与红色文化主题系列活动，听红军长征故事、看红军长征影视、学做红军（人民子弟兵）服务人民事情。

3.五、六年级主要以“读诗使人灵秀，读史使人明智”为主题系列活动，带领孩子漫步在诗歌的王国中，让孩子感受到祖国语言文字的优美、风趣，激发孩子学习、热爱祖国语言的文字；学习我国的历史，让孩子徜徉在祖国历史的故事中，品鉴各个时期的不同任务，了解不同时期的兴衰。

4.中高年级开展聆听100首世界名曲、欣赏100首世界名画等系列活动。

5.根据当前的“疫情”，开展多种形式线上、线下阅读，多种渠道健康阅读形式。

6.定时观看中央电视台新闻联播节目，每周不少于观看科技创新、最强大脑、我爱阅读等节目。

（三）“科技+”系列活动

1.学做一次有趣的科学实验。探究生活中为什么会有这些有趣的事情：为什么紫薯遇到碱变蓝色，遇到食醋变红色?金鱼在黑夜中还能看到吃食吗？鼓励孩子查找资料，探究原因。

2.尝试一次小发明、小制作。

3.敢于一次实践性的“创新”，在生活中发现，在发现中尝试，在尝试中创新。

（四）“实践+”等系列活动

1.立足于红色基地、红色文化，深入开展红色文化活动，“重走长征路”“传承红色情”把学生从教室里引向社会中，感受革命前辈为祖国的呕心沥血。

2.学做一份可口的饭菜，感恩、回报父母。

3.制作手工制品。通过做一做书签，提升学生实践能力、审美能力。

4.疫情防疫、走进社区。了解疫情给社区、给国家带来的影响，感受志愿者为疫情的默默付出。

5.走进敬老院，为敬老院的老人奉献自己爱心。

6.走进商超，做环境保护的小主人。

二、好舵手助推好作业

那么如何来实施，如何能够顺利推进，不妨从以下几个方面来着手：

（一）目标为向

1.明确意识有奔头

（1）满足学生成长需求。课余、假期时间，绝大部分孩子无事可做，孩子的视力问题、肥胖亚健康情况着实令人担忧。在课余、假期中缺乏一些对孩子指导性的实践方案，“好作业”系列活动的推出，适合孩子成长得需要，并且“好作业”系列