人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习D卷.docVIP

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人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共8题；共47分)

1.（9分）给划线字选择正确的读音。

渲（xuān?xuàn）染________????蒙（měng??méng）古________???拘束（sù??shù）________

2.（3分）(2019一上·京山期中)我会找反义词朋友。

关——________????????男——________????????下——________

地——________????????小——________????????东——________

3.（3分）选词填空。

屹立??耸立??挺立??站立

①北海公园那洁白如玉的白塔，________在琼岛的顶峰。

②一排排葡萄架像________的哨兵。

③两座雄伟的工农兵塑像左右________。塑像后面，________着两个高大的桥头堡。

4.（4分）想一想，选一选，选择正确的汉字。

（淘?陶）________罐????（捧?棒）________起????羞________（趾?耻）

（娇?骄）________傲????（脑?恼）________怒????废________（虚?墟）

（尘?尖）________土????（察?擦）________车????价________（植?值）

5.（2分）下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是（）。

例：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

A.地上草如茵，两岸柳如眉。

B.三月的桃花水，是春天的竖琴。

C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

D.你会从一朵云，想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

6.（15分）读课文《朱德的扁担》说说朱德哪些地方让人心疼？

7.（2分）小说塑造的汤姆？索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（）。

A.顽童，调皮捣蛋????

B.足智多谋的人????

C.一心要冲出桎梏的绿林好汉????

D.有理想有抱负的形象。????

8.（9分）按课文内容填空。?

（1）《望天门山》这首诗的作者是________代________，全诗描绘了________；《饮湖上初晴后雨》的作者是________代________，描绘了________。

（2）《富饶的西沙群岛》一课，主要从________三方面介绍西沙群岛，表达了作者________之情。

二、诗歌鉴赏(共2题；共18分)

9.（10分）比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。

阅读下文，回答问题

从巍峨峻拔的高原走来，

我是冰山上的一朵雪莲；

从碧波环抱的宝岛走来，

我是海风中的一只乳燕；

从苍苍茫茫的草原走来，

我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

从七沟八梁的黄土坡走来，

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊！神州大地生长的希望，

我们是中华的少年！

（1）找出本节的比喻句，勾画出来。

（2）本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了________和________的修辞手法。

（3）作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？

10.（8分）默写诗词，完成练习。

（1）补写诗句。

渔歌子

________，________。

________，________，________。

（2）《渔歌子》的作者是________时代的________。

（3）这首词描写的是________季景色，在词中，作者对________、________、________、________、________、________这六种事物进行了描写，呈现出了缤纷的色彩，有________，有________，有________，有________……

（4）这首词表达了作者________的思想感情。

三、综合运用(共2题；共10分)

11.（5分）读了第二则日记，知道阿英妹妹是谁？她在哪里了吗？

12.（5分）日积月累。

（1）谁道人生无再少？________！休将白发唱黄鸡。

（2）若到江南赶上春，________。

（3）百啭无人能解，________。