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二年级下册音乐教案
第一单元《到郊外去》
第一课时
教学内容：
学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。
教学目标：
1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。
2、引导学生积极创编回音游戏。
教学过程：
一、聆听歌曲《山谷回音真好听》。
1、师生问好，交流寒假见闻。引入春天的话题。听一
首与春天到郊外去郊游相关的歌曲《山谷回音真好听》。
2、引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋
律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现
象。
3、教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的声
音，表现回音效果。
4、教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力
度来模仿。
例如：1=C44
123—|123—|54325432|1
———‖
1
师：轰隆隆隆隆隆隆
隆隆。
生：轰隆隆隆隆隆隆隆
隆。
二、教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引
入整首歌曲的模仿。
1、教师演唱歌曲中的第二句：学生跟唱：
1234|5—|1234|5—|
啊啊
2、教师一句一句演唱全曲，学生一句一句跟唱，注意
用稍弱的力度演唱。
3、全体跟琴演唱歌曲。
4、学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。
将学生分成两组，一组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模
仿回音。
三、引导学生做回音游戏。
将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编
声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。
1、呼唤。如：喂—，我来了—，大山你好—，等等。
2、节奏。如：XXX，XX.XXXXX，等等。
3、唱名音高。如：mi—sol—mi等等。
4、旋律片段。
2
5、歌曲片段。
四、教师带领学生演唱《山谷回音真好听》，结束本课
第二课时
教学内容：
学唱歌曲《放牛放到小河边》，认识小节、小节线。
教学目标：
1、学唱歌曲《放牛放到小河边》，能有表情地演唱。
2、学唱歌曲的歌谱。
3、认识小节、小节线。
教学过程：
一、复习活动《春天交响曲》。
二、学唱歌曲《放牛放到小河边》。
1、教师描绘春天的景象，请学生读歌词，引导学生区
分歌词与衬词，注意衬词应轻读。
2、教师范唱，学生跟唱，学生跟琴独立演唱。
3、完整地演唱歌曲。
4、教师范唱唱名，学生跟唱唱名。请个别同学唱、小
组唱，同学互相评价并纠正。
三、学习小节线、小节。
1、教师介绍什么是小节与小节线。
2、请学生说说《放牛放到小河边》有几个小节、几条
小节线。
3
3、请学生数数学过的歌曲《山谷回音真好听》中，有
几个小节、几条小节线，在哪几个小节中需要用稍强的力度
演唱，哪几个小节需要用稍弱的力度演唱。
4、请学生设计演唱《放牛放到小河边》的强弱力度变
化，做到有表情地演唱。
四、结束本课。
反思:
第三课时
教学内容：
学唱歌曲《郊游》，表现郊游的情景。
教学目标：
1、学唱歌曲《郊游》。
2、随着音乐表演郊游情景。
教学过程：
一、复习旧课，导入
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