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摘要
摘要
口语流利度是说话人表达时语言的流畅、得体性，是指说话人口语的熟练程
度，代表说话人整体的口语水平，主要体现在表达时间的维度上，如表达时的语
速、停顿、重复等指标。二语学习者的口语流利度是用来评判其目的语水平的重
要标准之一，因而对二语学习者口语流利度的探讨有其特殊的价值与意义。
前人围绕汉语二语学习者，聚焦于口语流利度展开了大量的实证研究，但尚
未将家长角色与二语学习者口语流利度相结合，来探讨家长角色对二语
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