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义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册温州市实验小学“课时锦囊”开发小组教学设计:李建妙课件制作:李建妙(练习课)4313254313254312512345我给它们排排队:3=3321看到这幅图,你想到了什么?看到这幅图,你想到了什么?(1)这里共有()只动物。(2)跑第1名的是();跑倒数第1名的是()。(3)跑前3名的是();跑后3名的是()。(4)你还想到什么?看到这幅图,你想到了什么?134314222=231看到一幅图,你想到了什么数学知识?数数比大小数的组成几和第几……温州市实验小学提供课时锦囊教学设计:李建妙课件制作:李建妙1、?土壤是怎样形成的?2、?什么叫土壤污染?其危害及来源分别是什么?3、?土壤中的污染物主要是哪些?4、?土壤与人类健康有什么关系?自学提纲:土壤是指陆地表面具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层水分养分热量空气土壤的本质属性裸露的岩石(含矿物养分没有肥力)岩石的风化产物原始土壤成熟土壤风化作用高等植物微生物低等植物成土过程的开始土壤肥力不断发展一、土壤的形成:是岩石风化产物经生物及多种自然因素长期作用的结果。(1)能被土壤吸附;(2)微生物分解;(3)小动物分解。如:蚯蚓、屎壳郎二、土壤污染1、?土壤自净能力:(较强)土壤污染当进入土壤的有毒、有害物质的量超过了它的自净能力时,就会在土壤里积累。污染物积累超过一定程度,引起土质恶化,就称为土壤污染。2、土壤污染涵义:(1)土壤污染影响农作物的生长,(2)并且直接或间接地危害人类健康。3、土壤污染的危害:(1)化肥和农药,(2)工业、生活排放的废水、废渣、垃圾(3)生物性污染以及大气和水污染的间接影响。4、土壤污染物的来源:(2)工业废水中的镉、铅、锌、铬等。5、土壤的污染物质:(1)大量施用化肥是土壤污染的重要原因。会造成土壤板结,破坏土壤结构;会引起土壤中缺铁、锌等元素,磷则成为不溶性状态,不能被作物利用。长期施用氮肥施用过量磷肥?1955~1972年日本富山县神通川流域炼锌厂排放的废水污染了神通川水体,两岸居民利用河水灌溉农田,使稻米和饮用水含镉而中毒,中毒者患病初期腰、背、膝关节疼痛,随后全身疼痛难忍,骨头变酥,极易折断。有一位患者骨折达70多处,身长缩短30厘米。1963年至1979年3月共有患者共有130人,其中死亡81人。(3)生活垃圾中,合成纤维、塑料、橡胶等物质在自然生态系统中不能被分解者分解,残留在土壤中,会破坏土壤结构。(4)化学物质,电池等。1、土壤中缺碘,三、土壤与健康:会导致“大脖子病”2、生物性污染——农家肥土壤污染及防治防治措施危害污染物合理施用含镉、铅、锌、铬等重金属中毒含可溶的有毒物质合成纤维、塑料、橡胶等不能自然分解无害化处理过量的氮肥过量的磷肥有机氯杀虫剂土壤板结,破坏土壤结构使土质变坏,缺铁、锌等元素,磷呈不溶状态化肥:农药:工业废水:工业废渣:生活垃圾;未经处理的人畜粪便、垃圾、生活污水含寄生虫卵、传染性幼虫、病原菌、病毒在土壤中长期残留,在生物体内积累
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