- 1、本文档共64页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
3.动量守恒定律核心素养目标1.会用动量定理和牛顿第三定律推导动量守恒定律表达式。2.理解系统、内力与外力的概念。3.理解动量守恒定律并会应用动量守恒定律解决相关问题。
CONTENTS目录O1新知预览·抓必备O2要点突破·重应用O3知能演练·提能力O4三维达标·找不足
NO.1新知预览·抓必备
?知识点一相互作用的两个物体的动量改变1.问题情景如图所示,光滑水平面上,质量分别为m1、m2的物体A、B沿同一直线向同一方向运动,速度分别为v1和v2且v2>v1,碰后A、B的速度分别为v1、v2,设A受到B对它的作用力为F1,B受到A对它的作用力为F2,碰撞时间为Δt。
2.利用动量定理、牛顿第三定律推导分析(1)对物体A应用动量定理有F1Δt=?m1v1-m1v1?。(2)对物体B应用动量定理有F2Δt=?m2v2-m2v2?。(3)根据牛顿第三定律知,F1=?-F2?,故有m1v1-m1v1=-(m2v2-m2v2)即:m1v1+m2v2=?m1v1+m2v2?。m1v1-m1v1m2v2-m2v2-F2m1v1+m2v23.结论(1)两个物体碰撞后的动量之和?等于?碰撞前的动量之和。(2)两个碰撞的物体在所受外部对它们的作用力的矢量和为?0?的情况下动量守恒。等于0
知识点二动量守恒定律1.系统的内力与外力(1)系统:由两个(或多个)?相互作用?的物体构成的整体叫作一个力学系统,简称?系统?。(2)内力:?系统中?物体间的作用力。(3)外力:?系统以外?的物体施加给系统内物体的力。2.动量守恒定律(1)内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量?保持不变?。(2)适用条件:系统?不受外力?或所受外力的矢量和为?0?。相互作用系统系统中系统以外保持不变不受外力0
3.动量守恒定律的普适性动量守恒定律的适用范围:(1)低速、宏观物体系统领域。(2)?高速?(接近光速)、?微观?(小到分子、原子的尺度)领域。高速微观
?图甲为斯诺克台球比赛的情景,球员打出白色球撞击红色球;如图乙所示,假设地面光滑,人站在平板车上通过铁锤连续地敲打平板车。判断下列说法正误。(1)图甲中白球与红球组成的系统,两球间的作用力是内力,台面对台球的支持力是外力。 (√)√(2)图甲中如果不考虑台面的摩擦,在碰撞过程中两球组成系统的总动量守恒。 (√)(3)图乙中的平板车在铁锤连续地敲打过程中会一直向右运动。 (×)(4)图乙中人和平板车组成的系统的总动量守恒。 (×)√××
要点突破·重应用NO.2
?要点一动量守恒定律的理解及简单应用如图甲所示,在光滑水平面上一个运动小球碰撞另一个静止小球;如图乙所示,小车A、B静止在光滑水平面上,中间夹一个被压缩的轻弹簧,且用细线系着。结合上述情景思考:
(1)图甲中,两球分别受哪些力作用?碰撞过程中两球组成的系统动量守恒吗?提示:(1)两球分别受到重力和水平面对它们的支持力作用,且满足二力平衡,两球发生碰撞时,它们之间的相互作用力是内力。由于两球组成的系统所受外力的矢量和为零,故系统动量守恒。(2)图乙中,烧断细线后,两小车及弹簧组成的系统动量守恒吗?提示:(2)烧断细线后,弹簧弹力是内力,系统所受外力的矢量和为零,系统动量守恒。
?1.动量守恒定律的四个特性(1)矢量性:①系统的总动量在相互作用前后不仅大小相等,方向也相同。②如果各物体动量的方向在同一直线上,要选取正方向,将矢量运算转化为代数运算。(2)条件性:动量守恒定律的成立是有条件的,应用时一定要首先判断系统是否满足守恒条件。(3)相对性:系统中各物体在相互作用前后的动量必须相对于同一惯性系,各物体的速度通常均为对地的速度。(4)同时性:动量守恒定律中p1,p2,…必须是系统中各物体在相互作用前同一时刻的动量,p1,p2,…必须是系统中各物体在相互作用后同一时刻的动量。
2.动量守恒定律不同表达式的含义(1)m1v1+m2v2=m1v1+m2v2:即p=p,表示相互作用的两个物体组成的系统,作用前的总动量等于作用后的总动量。(2)Δp1=-Δp2:表示相互作用的两个物体组成的系统,其中一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量一定大小相等、方向相反。(3)Δp=0:表示系统总动量的变化量为零。
【典例1】A、B两物体质量分别为mA=5kg和mB=4kg,与水平地面之间的动摩擦因数分别为μA=0.4和μB=0.5,开始时两物体之间有一压缩的轻弹簧(不拴接),并用细线将两物体拴接在一起放在水平地面上。现将细线剪断,则两物体将被弹簧弹开,最后两物体都停在水平地面上。下列判断不正确的是()A.在脱离弹簧后的运
您可能关注的文档
- 第十二章 网络促销公开课教案教学设计课件资料.ppt
- 第二章 乡村和城镇(考点清单)(解析版)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 哲学与文化选择题专练 公开课教案教学设计课件资料.docx
- 第七章 市场细分 目标市场营销与市场定位公开课教案教学设计课件资料.ppt
- 建队日学生国旗下讲话公开课教案教学设计课件资料.doc
- 4 单元综合检测一公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 唐诗三百首42公开课教案教学设计课件资料.docx
- 高燃短语,拯救你的大白话!公开课教案教学设计课件资料.docx
- 2.追求理解的教学设计公开课教案教学设计课件资料.docx
- 模拟试卷数学3公开课教案教学设计课件资料.docx
文档评论(0)