学前教育_ 幼儿园中班绘本教学现状与对策研究以邢台市Y园为例.docx

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2024-08-01 发布于四川
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摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“应利用图书、图片、游戏、绘画等多种形式丰富教学内容。”绘本作为一种有价值的辅助材料可为幼儿提供丰富多样的学习内容，具有较高的教学价值，对于培养幼儿阅读兴趣和习惯等方面很有大益处，教师要充分发挥其作用。大多数的幼儿园教师都把绘本教学当成了一项日常的教学活动来进行，但是在我们的调查研究中发现，大多数的教师还存在着许多的问题。

本文采用问卷法、文献法、访谈法、个案分析法等方法，通过观察中班这一班级的绘本教学的现状进行调查，经过文献检索，了解目前幼儿园中班绘本教学的发展，通过对Y园中班教师的访谈，以及Y园中班绘本教学活动的观察