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摘要
随着社会和经济的发展,人们越来越重视幼儿亲子阅读,在许多家庭中,亲子阅读成为了日常生活中不可缺少的一部分,主要是由父母陪孩子进行。亲子阅读可以拉近父母与孩子的距离,帮助孩子找到自己喜欢的阅读领域,也可以帮助父母认识到亲子阅读的重要性。采用问卷调查法,对鄂尔多斯幼儿园大班儿童的亲子阅读情况进行了研究。主要存在四个方面的问题,首先是家长在亲子阅读方面的认知深度不足,其次是家长未能创造出适宜的亲子阅读环境,对亲子阅读材料的选择也缺乏严谨性,最显著的问题是父亲在亲子阅读中的参与度较低。针对这些问题提出了相应的优化策略,首先提高家长对亲子阅读的理解,不
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