第3章微项目3改进手机电池中的离子导体材料——有机合成在新型材料研发中的应用（教学设计）2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（鲁科版2019）.docx

第3章微项目3改进手机电池中的离子导体材料——有机合成在新型材料研发中的应用（教学设计）2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（鲁科版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

第3章微项目3改进手机电池中的离子导体材料——有机合成在新型材料研发中的应用，选自2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（鲁科版2019）。本节内容主要包括以下部分：

1.离子导体材料在手机电池中的应用与优势；

2.有机合成方法在改进离子导体材料中的应用；

3.常见离子导体材料的制备与性能分析；

4.结合实际案例，探讨有机合成在新型离子导体材料研发中的创新点；

5.设计实验方案，动手实践改进手机电池离子导体材料的制备过程；

6.分析实验结果，评估改进效果，探讨进一步优化方向。

本节教学内容旨在让学生了解有机合成在新型材料研发中的应用，掌握离子导体材料的制备方法，培养学生的创新意识和实践能力。

二、核心素养目标

1.科学探究：通过本章节学习，培养学生提出问题、设计方案、进行实验、分析结果等科学探究能力，使学生在实践中掌握离子导体材料的制备与性能评估方法。

2.科学思维：培养学生运用化学知识分析问题、解决问题的能力，让学生在探讨有机合成在新型材料研发中的应用过程中，形成严谨的科学思维。

3.创新意识：鼓励学生在改进手机电池离子导体材料的过程中，勇于尝试新方法，发挥创新精神，为新型材料研发贡献自己的智慧。

4.环境意识：通过学习离子导体材料在电池中的应用，引导学生关注新能源、环保等社会问题，提高学生的环境意识和责任感。

5.团队合作：培养学生分工合作、共同探讨、相互学习的团队协作精神，使学生在合作中共同提高。

6.沟通表达：在教学过程中，锻炼学生清晰表达自己的观点、倾听他人意见、进行有效沟通的能力，提高学生的表达与交流水平。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.离子导体材料在手机电池中的应用及其优势。

2.有机合成方法在改进离子导体材料中的应用。

3.实验设计与操作，以及对实验结果的分析评估。

难点：

1.理解离子导体材料结构与性能之间的关系。

2.掌握有机合成反应机理及在材料制备中的应用。

3.实验操作中的安全性和准确性。

解决办法与突破策略：

1.利用图表、模型等教学工具，直观展示离子导体材料的结构特点，帮助学生理解结构与性能之间的关系。

2.通过案例分析，结合课本理论知识，让学生逐步掌握有机合成反应的原理和应用。

3.在实验前，进行详细的安全教育和操作指导，强调实验注意事项，确保实验过程的安全性。

4.引导学生分组讨论，设计实验方案，并在实验过程中给予个别指导，提高实验操作的准确性。

5.实验后组织学生分享实验心得，互相交流，针对实验中的问题进行深入分析，帮助学生突破难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对离子导体材料的基本概念、有机合成反应机理等理论知识，采用讲授法进行系统讲解，确保学生掌握相关知识点。

2.讨论法：在探讨离子导体材料在手机电池中的应用、有机合成方法在改进离子导体材料中的应用等方面，组织学生进行小组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.实验法：结合教学内容，设计一系列实验，让学生亲自动手操作，掌握离子导体材料的制备与性能评估方法，提高学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示离子导体材料的结构、有机合成反应过程等图片和动画，使抽象的知识具体化、形象化，便于学生理解和记忆。

2.教学软件：运用教学软件，如分子模型构建软件，帮助学生直观地了解离子导体材料的结构特点，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，查阅相关文献，了解新型离子导体材料的最新研究动态，拓展学生的知识视野。

具体实施步骤：

1.导入新课：通过展示手机电池在日常生活中的应用，引发学生对离子导体材料的关注，激发学生的学习兴趣。

2.讲授理论知识：利用多媒体设备，结合课本内容，讲解离子导体材料的基本概念、有机合成反应机理等，为学生后续的实验操作打下基础。

3.小组讨论：将学生分成若干小组，针对离子导体材料在手机电池中的应用、有机合成方法在改进离子导体材料中的应用等问题进行讨论，培养学生的问题分析和解决能力。

4.实验教学：组织学生进行实验，让学生亲自动手操作，掌握离子导体材料的制备与性能评估方法。在实验过程中，教师进行个别指导，确保实验的安全性和准确性。

5.实验结果分析：实验结束后，组织学生分享实验心得，针对实验中出现的问题进行深入分析，引导学生探讨改进方法。

6.拓展延伸：鼓励学生利用网络资源，了解新型离子导体材料的最新研究动态，提高学生的学术素养。

7.课