人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习(I)卷.doc

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人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习（I）卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共7题；共52分)

1.（6分）看拼音，写词语。

zhōngwǔ

zhōngjiān

shùyè

zhēnhǎo

hóngdòu

jiérì

________

________

________

________

________

________

2.（10分）按笔画写字，填空。

①小舟中“舟”字共________笔。

②燕子中“燕”字共________笔。

③蜡笔中“蜡”字共________笔。

3.（7分）(2019五下·尖草坪期末)在词语中填上恰当的汉字。

xiū?sè

jìn??????wǔ

è?hào

chà???yān

zéi???xū

面带________

________飘带________

传来________

________紫________红

做________心________

jì?diàn

jiāng

jū

qín

chān

________亲人

新________

拮________

家________

________扶

4.（9分）按要求填写词语。

写出词语的近义词：顽皮________????恐怖________

写出词语的反义词：束缚________????顽皮________

5.（4分）(2019三下·吴忠期中)照样子，写词语。

例：来来往往??________???________???________???________

例：美丽——漂亮

叮嘱——________???教诲——________???

能手——________???宽阔——________

例：（光彩夺目）的春天?????（认真）地画

________的山峰??????????________地说

________的掌声??????????________地叹气

6.（9分）读一读《小草和大树》，填一填。

以长篇小说________著称于世的英国女作家夏洛蒂?勃朗特，堪称________的典范。她的生命________而又________，像一朵傲立于风沙中的________花。读了夏洛蒂姐妹的成功的经历，我的最大的启示是：________。

7.（7分）一条穿着好些贝壳的带子就是一本书。(改成反问句)

二、现代文阅读(共2题；共11分)

8.（7分）阅读下文，回答问题。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

（1）为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？

（2）画虚线的句子有什么作用？

9.（4分）课外拓展阅读。

__________________________

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下。杏树苗居然冲破剪影的壳和多石的土地，向着蓝天露出微笑。不就这个孩子发现了这棵孤单的杏树。

“咦？这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”

杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长处两支枝小杈。

“这是什么东西？怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪，在墙角下度过了一个寒冷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。到了开花的时候，孩子爷爷又觉得碍眼，便聚去了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大的外边，开出鲜艳的花朵，

很多小鸟来赏花，他们望着杏树伤痕累累又扭曲的身躯，不觉得惊叫一声：“啊，你靠什么愿活下来了？还开出这样美丽的鲜花？“

杏树回顾自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

（1）依据上下文将下列词语补充完整。

不________分________???????伤________累________

（2）杏树在成长的道路上经历了哪些艰辛？

（3）给短文拟个恰当的题目填在文前的横线上。

参考答案

一、积累运用(共7题；共52分)

答案：1-1、

考点：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

考点：

解析：

答案：5-1、

考点：

解析：

答案：6-1、

考点：