兔年开学第一课（教学设计）-一年级下册综合实践互动通用版.docx

兔年开学第一课（教学设计）-一年级下册综合实践互动通用版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

兔年开学第一课（教学设计）-一年级下册综合实践互动通用版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级下册综合实践活动，围绕“兔年”主题展开，结合课本第二章《春天来了》的内容，通过观察兔子、了解兔子的生活习性，以及动手制作兔子手工作品，让学生在实践中感受春天的气息，增强对季节变化的认知。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在一年级上册学过了四季变化的基础知识，对春天有一定的了解。此外，学生在生活中对兔子这种动物也有所观察，能够将已有知识与新学内容相结合，提高学习效果。通过本节课，旨在培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，激发学生对大自然的热爱。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的观察与发现能力，提升审美与创造能力，同时加强学生对自然生态的理解与尊重。通过兔子主题的教学活动，引导学生细致观察兔子的外形特征与行为习性，激发学生对生物多样性的兴趣，培养其科学探究精神。结合课本中春天的主题，让学生在制作兔子手工作品的过程中，发挥想象力和创造力，提高动手实践能力，增强艺术审美能力。此外，通过小组合作交流，培养学生的人际沟通与团队协作能力，全面提升学生的综合素养，为形成良好的生活态度和价值观奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）认识兔子的外形特征、生活习性，并能用语言描述。

-学生需掌握兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、四肢等外形特征，以及它们的生活环境、食物等习性，并能用自己的话进行表述。

（2）运用彩纸、画笔等材料制作兔子手工作品，展现春天的氛围。

-学生需学会运用不同的手工技巧，如折叠、剪贴、绘画等，创作出具有春天特色的兔子手工作品。

（3）通过观察、实践、交流，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

-教师需引导学生主动观察兔子，动手制作手工作品，鼓励学生在创作过程中发挥想象力和创新精神。

2.教学难点

（1）兔子生活习性的理解与描述。

-学生可能对兔子某些生活习性如繁殖、作息时间等理解不够深入，教师需通过生动形象的事例进行讲解，帮助学生理解。

（2）手工作品的创作与表现。

-部分学生可能在手工制作方面缺乏经验，教师需针对不同学生的特点，给予个性化的指导，帮助他们克服制作过程中的困难。

（3）观察与实践过程中的团队合作与交流。

-学生在小组合作中可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，教师需引导学生学会倾听、表达，培养良好的团队协作能力。

教学资源

1.硬件资源：

-兔子模型或实物

-彩纸、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料

-投影仪或智能黑板

-学生用书《一年级下册》

2.软件资源：

-与兔子相关的科普视频

-手工制作教学短片

-春季自然风光图片

3.课程平台：

-学校自建的数字化学习平台

-教室内多媒体教学系统

4.信息化资源：

-电子教材

-教学PPT

-在线互动游戏和练习

5.教学手段：

-观察与描述

-分组讨论与合作

-互动式教学

-实践操作

-展示与评价

-反馈与指导

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校数字化学习平台，发布关于兔子习性的科普视频和预习PPT，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“兔子的生活习性”，设计问题如“兔子为什么会跳？”“兔子吃什么食物？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台统计功能，监控学生的预习情况，及时给予反馈。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习任务，观看视频和阅读PPT，了解兔子基本知识。

思考预习问题：对预习问题进行独立思考，记录答案和疑问。

提交预习成果：将自己的笔记和问题通过平台提交给老师。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，提高自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的快速传递和预习进度的监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和问题提出的能力，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示兔子的实物或模型，引入本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解兔子的外形特征、生活习性等，结合实际案例。

组织课堂活动：设计兔子手工作品制作活动，分组进行讨论和制作。

解答疑问：在活动过程中，及时解答学生的疑问。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，对老师讲解的知识点进行思考。

参与课堂活动：在小组内讨论制作方案，动手制作兔子手工作品。

提问与讨论：在制作过程中，针对遇到的问题进行提问和小组讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生系统掌握兔子的知识。

实践活