第3课 弘扬优秀家风 第2课时（教案）五年级下册道德与法治统编版.pdfVIP

统编版《道德与法治》五年级下册教案

第一单元我们一家人

第3课弘扬优秀家风

第一课时

【教学目标】

愿意了解家风、学习家风，清楚自己家的家风。

知道传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。

懂得通过家风可以向社会传播正能量，形成引领良好社会风气的文明风尚。

【教学重点】

传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。

【教学难点】

感悟优秀家风，引领良好的社会风气，懂得传承和弘扬优秀家风要从小事做起，从自身做

起。

【教学过程】

【新课导入】

观看视频《优秀家风》，导入新课

师：同学们，优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教

育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑

造着我们的人格。我们每一个家庭都有自己的家风,每一个优

秀家风中都蕴含着中华民族优秀传统美德，所以，我们要将这

些优秀的家风传承下去。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

（一）家风与我的成长

➢【知识窗】优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教

育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风

意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。

➢【观看视频】家风与我的成长。

➢【说一说】每家都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事

我们家的家风是要勤俭节约，不能浪费，吃饭吃多少，就盛多少，饭碗中不能有剩

饭。去餐厅吃饭点菜，也是点多少吃多少，绝不多点。

我们家的家风是要勤劳，在家中每个人都有自己要做的事情，都要为家庭分担，包

括我自己在家中都要做力所能及的家务事。

我们家的家风是积极上进，我们全家人都不玩游戏，我们家做的最多的就是看书学

习。

在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。

在我家，不能说谎，要诚实守信。

我家的家风是助人为乐。

➢【温馨提示】家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风

好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家

风，才能更好地传承家风。

➢

（二）传承和弘扬优秀家风

➢【活动园】五（3）班发起了“做优秀家风的宣传使者”活动。

➢【活动汇报】我们班组织了一次以“好家风”为主题的演讲活动。

我的演讲题目是：静以修身，俭以养德！以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约

财物来培养自己高尚的品德。

➢【活动汇报】我们班组织了优秀家风板报评比活动。

我们组板报的题目是：勤为本，德为先，和

为贵，学在前。勤劳是做人的根本，高尚的

道德是为人的标准，能与人和睦相处最为可

贵，凡事都要虚心学习。

➢【活动汇报】我们班组织了家风书法展。

我展示的书法作品是：言而有信，诚信为

本！诚实守信是人类千百年传承下来的优良

道德品质。诚信既是个人道德的基石，又是社会正常运行不可或缺的条件。

➢【活动汇报】我们班主任让我们践行用家书传递亲情的活动，我用邮件给远方的亲戚写

了一封家书。

我的家书的内容是：亲爱的爸爸妈妈，你们用无尽的爱和关怀养育我长大，教会我如

何面对生活的种种挑战。你们的恩情是我人生中最宝贵的财富，我将永远感激不尽。

谢谢你们，愿你们健康长寿。

➢【议一议】有人说，时代变了，古时候的家规太严厉了，过去的东西已经跟不上现在人

快节奏的生活，守旧的规矩落伍了，束缚我们的自由，应该抛弃。我们要创新，要放飞

自我。

有人说：“时代发展了，电话、视

频聊天等很普遍，写家书早落伍

了。”

同学们，你同意这些观点吗？说说

自己的理由。

虽然时代发展了，电话、视频聊

天都很普遍了，但是写家书并没

有落伍，家书仍然在传递亲情上

发挥着不可替代的作用。

家书的内容，要与时俱进，摒弃迂腐落后的观点……

电话、视频聊天虽然很普遍，但是写家书更能表达自己的情感，让家人感受到亲情的

魅力。