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初三物理下册教学计划

初三物理下册教学计划

一、指导思想

以学校和年级组工作计划为指导，以全面提高教学质量为宗旨，

面向全体学生，关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和

兴趣，帮助他们建立良好的学习成就感和自信心，培养他们逻辑思维

能力、运算能力。

二、教学目标

通过分析学生的实际情况，加强对学生逻辑思维训练能力、归纳

能力的训练，养成良好的学习习惯，掌握好物理的学习方法，加强实

验操作能力培养，进一步打好基础。做好学生的竞赛辅导工作，争取

在物理竞赛中取得好成绩，完成初中物理的复习工作，争取中考全面

获胜。

三、具体措施

1、坚持集体备课，加强各教师间的联系，互相取长补短，发挥

群体力量。

加强教法研究和发挥最高效益。

2、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，

逐步扩展。

3、强化月考，关注教学成果。

4、加强试题收集与研究，了解并掌握中考试题和中考命题的趋势。

四、复习计划

第一轮复习，以课本以及能力训练为依据，复习初中物理的基础

知识与基本实验。

第二轮复习，以自编讲稿为依据，分类复习。

第三轮复习，收集整理以往中考试题，编制使用模拟试卷，进行

综合练习。

五、实施计划表

时间内容

周

13.1—3.7第一轮，声现象，物态变化

23.8—3.14光现象，透镜及其应用

33.15—3.21光综合练习

43.22—3.28电流，电路

53.29—4.4欧姆定律

64.5—4.11电功，电功率

74.12—4.18安全用电，电与磁

84.19—4.25电学综合练习

94.26—5.2力学综合复习

105.3—5.9第二轮复习，基础知识，基本规律，基本实验

115.10—5.16创新型科学探究题综合复习

125.17—5.23创新型科学探究题综合复习

135.24—5.30第三轮复习，综合复习

145.31—6.6综合复习

156.7—6.13综合复习

166.14—6.20考前指导，中考

初三物理下学期教学工作计划

一.基本情况：

从上期末的物理考试成绩来看，优生人数少，差生面广。这就给

教学增加了一定的难度。然后，作为一名教师，应该要看到学生的积

极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个

班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率

和及格率。

二.具体措施

1、坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为

教学工作重点;优化教学管理，真正做到先学后教,当堂训练。找到学习

物理的乐趣。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能。认真学习课

程标准和考试说明，领会本科目在教学中的具体要求。因为新教材其

灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真

领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也

不能降底难度。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不

仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有

的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，

直到做到熟练为止。

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教

学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好双

向交流法，使得受教育的学生：逐步做到独学、对学、组学、群学。

学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。做到共同

提高，全面发展。

4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的

重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，

教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不