第3课 学习有方法 第2课时 课件 统编版《道德与法治》三年级上册.ppt

带着问题去学习2活动园开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。观察周边的环境卫生情况这里的环境为什么这么差啊？垃圾堆里为什么有那么多飞虫？垃圾堆为什么会散发出臭气？怎样才能改善这个环境呢？……当你提出了问题后，可以用哪些方法去寻找答案呢？当我提出一些问题后，我会查阅相关书籍，寻找答案。带着问题去学习2当你提出了问题后，可以用哪些方法去寻找答案呢？当我提出问题后，我会和同学们一起讨论，在不断的讨论中寻找答案。在学习中，我遇到不懂的问题，敢于向老师提出问题，老师会耐心讲解，我会从中寻找到答案。我经常就不懂的事情向父母提问，在父母的提示和讲解中找到答案。带着问题去学习2评一评1．我常带着问题去学习。2．我敢于向老师提出问题。3．我常和同学们一起讨论问题。4．我经常就不懂的事情向父母提问。哪些你能做到？带着问题去学习2我和时间交朋友3我和时间交朋友3看看这几个同学，他们会管理自己的时间吗？给他们提提建议吧！经常被电视节目吸引做事不专心、拖拖拉拉建议：回家以后马上进房间，不要打开电视，直接去做作业，完成学习任务。建议：给自己定好闹钟，设置好完成任务的时间，把其他跟学习无关的东西收好，不要拿出来，还可以自己做心理暗示！我和时间交朋友3看看这几个同学，他们会管理自己的时间吗？给他们提提建议吧！建议：制定每天时间安排计划书，每天坚持执行，养成良好的作息习惯。建议：要对自己一天的时间合理进行安排，缩短游戏时间并严格执行，如果可以培养另外的爱好，戒掉游戏的习惯会更好！不按时睡觉长时间打游戏部编版《道德与法治》三年级|上册2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第一单元做学习的主人第3课学习有方法第2课时教学目标学习目标：通过活动让学生体验提问和解决问题带来的快乐，鼓励学生乐于动脑，细心观察生活,善于发现问题，提出问题并引导学生尝试通过不同的方法解决问题。让学生体验时间的珍贵，掌握合理规划时间的方法，掌握更多的学习经验，做学习的主人。学习重点：善于发现问题，提出问题。掌握合理规划时间的方法。学习难点：能够细心观察生活，能够发现问题并尝试解决问题。新课导入我们常常会听到小朋友们不停地在问“为什么”，问题是最好的老师，有了问题就会去思考，就会去学习。你心中有小问号吗？现在进入今天的学习。凡事多问为什么1每当夜晚，我仰望天空，就会想为什么夜空中会有那么多的星星呢？流星飞过后会到哪里去呢？凡事多问为什么1看着被堵的这么多车辆，我问爷爷，城市里为什么经常堵车？为什么人睡觉会做梦?上课不敢举手回答问题，怎么才能变勇敢呢？天冷的时候为什么总是感到饥饿凡事多问为什么1凡事多问为什么1问号之歌世界充满了问号。花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号。多在心中画问号，凡事多问为什么。凡事多问为什么“问题”是最好的老师。想要学得好，就要多在心中画问号。活动园宋濂取得了什么成就？这个成就得益于他小时候养成的什么习惯？宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为明朝著名的散文家。明朝著名的散文家宋濂宋濂成为了明朝著名的散文家宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为明朝著名的散文家。你怎样看待这样的心态？你有类似的情况吗？带着问题去学习2有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。带着问题去学习2有一位老师特别爱鼓励学生提问题。在他她的课堂上，学生总是争先恐后地提问。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题，也不会感到难为情。阅读角在老师眼里，能提问题是爱思考的表现。为什么说“能提问题是爱思考的表现”呢？我不好意思提问。......认真听讲，积极回答问题。我的问题是不是太傻了？带着问题去学习2上能提出问题、积极回答问题的同学，其实他们都是在专心听讲，并积极开动脑筋思考问题，并敢于大胆发言，这有利于我们更好地学习。带着问题去学习2活动园开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。观察秋天的植物有什么变化？秋天的树叶为什么由绿色变为了黄色？