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石楼中学
课题名称:
指导教师:
年级班级:
课题组长:
课题成员:
课题起止时间:
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石楼中学研究性学习流程
1、以班班内进行分组,并确定指导教师和组长(高一新生先培训)。
2、各研究性学习小组在指导教师和组长的组织下,经讨论初步确定课题。
3、各班在班主任的组织下开开题报告会,指导教师全部参加,通过小组之间
的展示、点评交流(提出质疑、激烈辩论、收集意见建议),对课题的研究
现状、可行性、研究价值意义、研究方向目标做论证和细化。
4、填开题报告表,申报课题,同时将分组课题表以电子版交回研究性学习室。
5、按预定方案分阶段展开研究活动,并做好过程记录,认真填写研究性学习
手册上的活动情况等记录表,附上相关资料(研究期间学校将分阶段检查
研究及填写情况)。
6、制作中期交流PPT课件,并且由班主任组织按学校统一规定的时间进行班
内交流,各班自行组织评委对各组进行评分,选出一个优秀小组准备参加
学校的交流。班内交流时学校派人检查班主任组织情况和指导教师到位情
况并记入考评。交流后将照片资料、中期交流总结、各组PPT课件及时交
回研究性学习室。
7、研究性学习室对各班选出的优秀小组进行审验和指导,确保校中期交流质
量,审验过关的小组将修改定型后的PPT课件交回以备交流时用。
8、开校中期交流会。
9、在研究性学习手册上撰写结题论文,填写结题报告表,指导教师要对学生
的论文和报告表做审查。班主任写本学期班级研究性学习总结,指导教师
写指导总结,按时交回。
10、论文评审打分,及对班主任和指导教师的研究性学习工作进行考评。
11、公示成绩,进行学分认定。
说明:
1.研究过程中,本手册由课题组长保管,成员共同完成,要认真记录研究过
程。本手册各表格的完成应该与课题进度相同,不能提前或拖后完成。结题时,
和最终研究成果一起上交。
2.研究成果包括:论文(书面及电子稿)、原始资料、实物材料(如制作的
图片、模型、照片,实物样本,音像资料等)。
3.在研究的每个阶段都应该随时向指导教师请教。与指导教师建立密切联
系,邀请指导教师全程参与。
4.遵照各小组情况,本手册可自由增减表格,但须向指导教师申请执行。
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石楼中学科研处
表一:研究性学习课题申报表
班级:______第小组填表时间:____________
课题名称
预计完成时间
组长小组成员
选题
目的
课题研究的
基本内容
预期成果
形式
相关情况分析(现状及已掌握的资料介绍、需要何种资源支撑等)
精选文档
1
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指导老师意见:
指导老师(((((((
表二:研究性学习课题开题报告
班级:__________第小组填表时间:_____
课题题名:
课题组成
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