一年级道德与法治上册 3.1 干干净净每一天教案 鲁人版.docxVIP

一年级道德与法治上册3.1干干净净每一天教案鲁人版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级道德与法治上册3.1干干净净每一天教案鲁人版

教学内容

《一年级道德与法治上册3.1干干净净每一天教案鲁人版》

本节课我们将学习鲁人版一年级道德与法治上册第三章第一节“干干净净每一天”。教学内容主要包括以下方面：

1.认识个人卫生的重要性，学会保持个人卫生，养成良好的生活习惯。

-洗手、洗脸、刷牙等日常卫生习惯的养成。

-理解保持个人卫生对身体健康的益处。

2.了解环境卫生的要求，学会保持环境卫生，为美好校园环境贡献力量。

-不乱扔垃圾，学会垃圾分类。

-爱护公共设施，保持教室、校园的整洁。

3.通过实践活动，培养学生的合作意识，提高团队协作能力。

-组织小组讨论，让学生分享保持卫生的方法和经验。

-开展“我是环保小卫士”活动，鼓励学生参与环保行动，共同维护校园环境。

本节课的教学内容紧密结合教材，旨在帮助一年级学生养成良好的卫生习惯，提高环保意识，为学生的健康成长和美好校园环境贡献力量。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下方面：

1.培养学生的健康素养：使学生认识到保持个人卫生的重要性，养成良好的生活习惯，提高自身健康水平。

2.培养学生的环保素养：让学生了解环境卫生的要求，学会垃圾分类，爱护公共设施，增强环保意识。

3.培养学生的合作素养：通过小组讨论和实践活动的开展，提高学生的团队协作能力，培养学生的合作精神。

4.培养学生的法治素养：使学生理解遵守卫生规定、保护环境的重要性，树立法治观念，自觉遵守校规校纪。

5.培养学生的道德素养：引导学生树立正确的价值观，关爱他人，关心集体，养成良好的道德品质。

本节课的核心素养目标与教材紧密相关，旨在帮助学生全面发展，提高道德与法治意识，为成长为人格健全、有责任感的公民奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.培养学生养成良好的个人卫生习惯。

2.增强学生的环保意识和行为。

3.提高学生在实际生活中的合作能力。

难点：

1.学生对个人卫生习惯的坚持与养成。

2.学生对环保知识的应用与实践。

3.学生在团队协作中的沟通与配合。

解决办法及突破策略：

1.采用生动有趣的故事、图片和视频，增强学生对个人卫生重要性的认识，并通过角色扮演、日常行为记录等方式，引导学生养成习惯。

2.设计环保主题活动，如垃圾分类游戏、环保小卫士行动，让学生在实践中学习环保知识，提高环保行为。

3.通过小组合作任务，如卫生清洁分工、环保行动计划制定，培养学生沟通与协作能力。教师提供指导和支持，帮助学生解决合作过程中的问题。

4.定期进行反馈和评价，鼓励学生分享成功经验，对难点进行针对性指导，确保学生能够逐步克服困难，实现教学目标。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对一年级学生的认知特点，本节课采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过生动的语言、形象的表情和丰富的肢体动作，向学生讲解个人卫生、环保和合作的重要性。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享保持卫生的方法、环保经验和合作感受，培养学生的表达和沟通能力。

（3）案例研究：通过呈现身边的优秀案例，让学生从中学习、借鉴，激发学生的学习兴趣和参与度。

（4）项目导向学习：设计“我是环保小卫士”项目，引导学生积极参与环保行动，提高学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演医生、环保志愿者等角色，通过情景剧的形式，展现个人卫生和环保的重要性。

（2）实验：进行简单的卫生实验，如洗手前后细菌数量的对比，让学生直观地认识到保持个人卫生的重要性。

（3）游戏：设计垃圾分类、环保接力等游戏，让学生在游戏中学习环保知识，提高环保意识。

（4）实践活动：组织学生参加校园环保志愿活动，如捡拾垃圾、绿化校园等，培养学生的环保行为。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示教学内容、案例和活动流程，帮助学生更好地理解和掌握知识。

（2）视频：播放与个人卫生、环保和合作相关的短视频，激发学生的学习兴趣，增强课堂氛围。

（3）在线工具：利用班级群、教育平台等在线工具，发布学习资料、活动通知和评价反馈，提高教学效果。

（4）实物展示：准备实物教具，如垃圾分类桶、卫生用品等，让学生直观地了解和体验教学内容。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“干干净净每一天”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“你平时是如何保持个人卫生的？”激发学生思考，为课堂学习保持个人卫生和环保知识做