Module5短语句子教学设计2024-2025学年外研版九年级英语上册.docxVIP

Module5短语句子教学设计2024-2025学年外研版九年级英语上册

授课内容

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教材分析

《Module5短语句子教学设计》选自2024-2025学年外研版九年级英语上册，本模块以NaturalDisasters为主题，围绕自然灾害这一话题展开。教学内容涵盖了地震、洪水等自然灾害的描述，重点短语有shakeviolently、causedeathanddestruction等，以及相关句型如/how/whathappenedduringtheearthquake?、Howcanweprotectourselves?等。这些短语和句型既与课本紧密相关，又紧密结合实际，旨在帮助学生掌握描述自然灾害的英语表达，提高学生的英语语言运用能力，增强灾害防范意识。此外，本章节内容符合九年级学生的知识深度，为学生提供了实用性强的语言学习素材。

核心素养目标

1.提升语言理解与表达能力，熟练运用短语和句型描述自然灾害现象及其影响；

2.增强跨文化意识，理解不同地区对自然灾害的反应和应对措施；

3.发展逻辑思维与批判性思维，分析自然灾害的原因及其防范策略；

4.培养自主学习与合作学习能力，通过小组讨论、分享，提高问题解决能力；

5.树立正确的价值观，认识到人与自然和谐共处的重要性，增强环保和灾害防范意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述自然灾害的短语和句型，如shakeviolently、causedeathanddestruction、Whathappenedduringtheearthquake?。

2.能够运用所学知识进行真实情境下的口语表达和书面表达。

难点：

1.短语和句型的正确运用及灵活搭配。

2.在实际语境中，如何有效运用所学知识进行问题分析和解决方案的表达。

解决办法及突破策略：

1.通过图片、视频等多媒体资源，直观展示自然灾害场景，帮助学生记忆和理解短语、句型。

2.设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实际语境中运用所学，提高语言表达能力。

3.教师提供示例，引导学生模仿并学会举一反三，突破短语和句型的搭配难点。

4.针对难点问题，开展课后辅导，给予个性化指导，帮助学生巩固知识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻，为学生讲解自然灾害的相关知识，引导学生掌握重点短语和句型。

2.情境教学法：创设真实的自然灾害场景，让学生在具体情境中运用所学知识，提高语言实践能力。

3.任务驱动法：设计具有挑战性的学习任务，激发学生的探究欲望，培养学生自主学习和合作学习能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影、音响等设备，播放自然灾害相关的图片、视频，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

2.教学软件：运用互动式白板、在线翻译工具等教学软件，方便学生实时查询、学习短语和句型，提高学习效率。

3.网络资源：引导学生利用网络查找与自然灾害相关的资料，拓展知识面，培养学生的信息素养。

具体实施：

1.课堂导入：运用多媒体设备播放自然灾害视频，引导学生关注话题，激发学习兴趣。

2.新课讲解：采用讲授法，结合互动式白板，为学生讲解重点短语和句型，让学生跟随教师一起朗读、模仿。

3.情境练习：设计角色扮演活动，让学生在小组内运用所学知识进行口语交流，提高语言表达能力。

4.小组讨论：针对自然灾害防范措施，组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和批判性思维。

5.课后任务：布置与自然灾害相关的写作任务，要求学生运用所学短语和句型进行书面表达。

6.网络探究：鼓励学生利用网络资源，了解不同地区自然灾害的特点和防范措施，拓宽视野。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《NaturalDisasters》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过地震或洪水等自然灾害的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自然灾害的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解自然灾害的基本概念。自然灾害是指由于自然因素引起的、对人类生产和生活产生严重影响的事件。例如地震、洪水等，它们对我们的生活和环境有着重要的影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了地震在实际中的影响，以及我们如何通过学习来应对和减轻灾害。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调shakeviolently、causedeathanddestruction等短语以及Whathappenedduringthe