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八年级历史工作计划范文（精选5篇）

八年级历史工作计划范文（精选5篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，何

不好好地做个工作计划呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，

下面是小编为大家收集的八年级历史工作计划范文（精选5篇），仅

供参考，大家一起来看看吧。

八年级历史工作计划1

一、学生情况分析

八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定

的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还

没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。

学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更

差，对历史学科认识不够，学习态度不端正。

二、教学任务和教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，

历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基

本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生

学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进

行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生

的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生

的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中

国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都

有所提高。

三、主要教学措施

1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、

难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教

学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、积极创造条件，

以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一

节课是四十分种，再除去两分种准备时间，实际只有三十八分钟。我

打算将课堂内的三十八分钟分成三份：前三分种复习上节课所学的内

容，导入新课；中间二十五分钟教学新课；后十分钟练习巩固。

４、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习

上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让

学生掌握历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式，

从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学

生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注

重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在

教学中提高学生的思维素质。

5、积极参加三亚市教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思

教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。

6、认真完成学校布置的各项工作。

八年级历史工作计划2

新的一学期又开始了，为了更好地完成本学期的教学工作，配合

好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，制定了如下的

教学计划。

一、基本情况分析

经过上学期的学习，学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及

自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌

握的基础知识和基本能力也不扎实，大多数学生课堂上缺少积极主动

的参与意识，不注意知识点的整合，缺乏归纳分析能力，这些都是教

学的不利条件，有待于进一步加强、改善。

二、教材内容分析

《历史》八年级下册，内容主要包括了中国现代历史部分，历史

时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗

透了较强的思想性和政治性。它承接《历史》八年级上册中国近代史

发展线索，设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路

的探索”“建设有中国特色社会主义”等五个学习单元，概述了20世

纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国

社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中

国特色社会主义道路的历史发展过程。

三、教学任务和目标：

1、八年级下册历史教学，力求向学生传授中国现代历史基础知识，

基本线索，让学生理解重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史

人物的历史功绩，了解现代中国基本国情，认识新中国的建国史、探

索史、发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。

2、继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，

历史事件和历史现象，学会归纳整合历史知识，学会从众多历史事物

的发展过程中揭示历史规律，