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《医学心理学》教学大纲
《医学心理学》教学大纲
课程编码
课程名称：医学心理学
英文名称：MedicalPsychology
开课学期：9
学时/学分：20/1
课程类型：专业课
开课专业：级预防专业(含卫检、营养、医法方向)
选用教材：姜乾金主编：《医学心理学》，人民卫生出版社，
2004年2月第一版。主要参考书：
1、李心天主编：《医学心理学》，北京医科大学中国协和医科
大学联合出版
社，2002年版。
2、《医学心理学》，洪炜主编，北京医科大学中国协和医科大学
联合出版社，1999年版。
执笔人：李兆良梅松丽
一、课程的性质、目的与任务
医学心理学是新发展起来的心理行为科学与医学相结合的一门交
叉学科，医学心理学是医学科学的一门基础理论课程，同时也是一门
临床应用学科。这门课不仅对精神疾患的心理障碍现象进行研究，而
且还要对人体各种疾病的心理问题进行探讨。通过医学心理学的学习
使学生认识到心理社会因素在疾病的发生、发展和变化过程中的作用
规律；知道如何运用心理治疗的方法，达到治病、防病与养生保健的
目的。
二、教学基本要求
1、全面掌握心理学的基础理论、心理问题的干预理论和技术及心
理评估的理论和技术，对病人存在的心理问题进行有效地干预。
2、全面了解临床常见的心理问题及病人的心理需要，掌握有效地
与
病人进行交往的技术。
3、对心理因素和生物因素对疾病的不同影响及相互作用有正确的
认识。
4、在现代医学模式的指导下，建立以病人为中心的和谐、融洽的
医患关系。
5、注重培养学生的实际应用能力，采用理论讲述和案例分析相结
合的教学方法，让学生积极参与讨论，培养和提高学生分析问题和解
决问题的能力。
三、各章节内容及学时分配
绪论（2学时）
教学目的与要求
通过本部分的学习，要求学生了解医学心理学的历史发展与现状、
学科性质及研究方法，理解生物心理社会医学模式的指导思想，重点
掌握医学心理学的概念和性质。
教学内容
第一节医学心理学概述
1、课程的概念和性质
2、分支和相关学科
3、发展历史与现状
第2节医学心理学与医学模式转变
1、西方医学与生物医学模式
2、生物心理社会医学模式
3、医学心理学与医学模式转变
第3节医学心理学研究方法
1、研究方法的一般问题
2、研究方法的种类
考核要求
了解：医学心理学的历史发展与现状、学科性质及研究方法理解：
生物心理社会医学模式的指导思想
掌握：医学心理学的概念和性质
主要理论（2学时）
教学目的与要求
通过本部分的学习，要求学生掌握医学心理学的5种理论，了解
医学心理学的5种理论述评，理解医学心理学的各种理论在临床医学
中的重要性。
教学内容
第一节行为学习理论
1、行为的概念与学习理论
2、经典条件反射
3、操作条件反射
4、内脏操作条件反射
5、示范作用
6、行为学习理论述评
第二节精神分析理论
1、主要的理论内容
2、精神分析理论述评
第三节认知理论
1、认知理论的主要内容
2、认知理论述评
第4节心理生物学理论
1、心理生物学研究的历史
2、心理生物学研究的现状
3、心理生物学研究评述
第5节其他有关理论
1、人本主义理论
2、社会学研究方向
3、中医的医学心理学思想
考核要求
了解：医学心理学的5种理论述评
理解：医学心理学的各种理论在临床医学中的重要性
掌握：医学心理学的5种理论
人的心理（2学时）
教学目的与要求
通过本部分的学习
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