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2023年四川省绵阳市统招专升本教育理论
自考真题(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)
1.一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的
学习与教学模式是()
A.建构主义教学B.非指导性教学C.行为主义教学D.认知教学
2.实施因材施教的根本目的是为了让()得到发展
A.特长学生B.优秀学生C.后进学生D.每一个学生
3.神经系统活动的基本方式是()
A.反射弧B.反射C.感应性D.感受性
4.汽车司机能一边操纵方向盘,一边踩油门、刹车,一边还要观察路面
情况。这属于()品质
A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的紧张性
5.教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速、恰当
的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的()特点
A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性
6.()是指视觉系统能够分辨最小物体的能力。
A.最小间隔敏度B.游标视敏度C.最小可见敏度D.弧度视敏度
7.在阶级社会中,教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求。
因此,教育具有()
A.继承性B.历史性C.阶级性D.永恒性
8.以下不属于班级组织的社会化功能的是()
A.传递社会价值观,指导生活目标
B.教导社会生活规范,训练社会行为方式
C.传递科学文化知识,促进发展功能
D.提供角色学习条件,培养社会角色
9.心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻,说明人的心理过程
离不开()
A.感知B.记忆C.注意D.思维
10.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱反映了人的需要具有()
A.整体性B.选择性C.层次性D.动力性
二、填空题(10题)
11.____是古希腊百科全书式的哲学家
12.保证教学内容的____是确保授课质量的首要条件
13.有学者强调,教育要根据一个民族的固有特性来进行,这种观点体现
了____对教育的影响和制约
14.在柯尔伯格的道德认知理论中,人际和谐的道德定向阶段属于道德发
展____水平
15.在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,
使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行,叫作____
课程
16.按照注意时有无预定目的、是否需要意志努力可将注意分为三种:有
意注意、无意注意和____
17.根据新的任务,有意识地、主动地把注意从一个对象或活动转移到另
一个对象或活动上的现象叫作____
18.____是介于感知和思维之间的中间环节,是从感性认识过渡到理性认
识的桥梁
19.孩子睡觉前的闹觉是属于神经活动过程的____
20.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的____标准
三、名词解释(5题)
21.受教育权
22.元认知
23.学校办学水平评价
24.课程结构
25.学科中心课程论
四、论述题(5题)
26.试述课外、校外活动在学生发展中的作用
27.简述情绪情感的概念以及功能
28.试举例说明如何培养学生的创造性思维
29.简述学校心理健康教育的途径
30.小明转学到A学校,进校后学习成绩由中上一直往下滑,常不交作
业、上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境
比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求并不高,只要求有进
步。小明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个好的人际关系。但因为
一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关
系不好,有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说
小明同学哪些基本需要没有得到满足?
五、案例分析(2题)
31.小芹是初中二年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时作
业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不
足。这次期中考试,她的其他课程考试发挥正常,只有数学没有考及格。
她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不
好
根据维纳的归因理论,指出小芹期中考试数学失利的归因属于哪一种因
素,并指出这种因素在维纳归因理论中的三个维度上的表现
32.这一实例说明了什么?试以气质类型学说加以分析
六、简答题(1题)
33.简述教育目的与教育方针的关系
参考答案
1.B
2.DD实施因材施教的根本目的是为了让每一个学生都能得到发展
3.B
4.AA注意的分配是指个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行
注意,或将注意分配到不同的活动中。题干
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