2025年高考生物一轮复习考点梳理第51课时生态系统的结构.pptxVIP

;1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物成分以及阳光、空气、水等非生物成分组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一整体。

2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。

3.分析特定生态系统的生物与非生物因素决定其营养结构。;;;1.生态系统的概述

(1)概念：生态系统是在一定空间内，由与它的相互作用而形成的统一整体。

(2)范围：有大有小，地球上最大的生态系统是。;(3)类型：;2.生态系统的组成成分

(1)生态系统的组成成分;项目;项目;提醒在判断某生物属于哪种组分，需要依据其作用来判断。

①生产者不一定是植物(如蓝细菌、硝化细菌)，植物不一定是生产者(如菟丝子营寄生生活，属于消费者)。

②消费者不一定是动物(如营寄生生活的微生物等)，动物不一定是消费者(如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体或动物排遗物为食的腐生动物属于分解者)。;③分解者不一定是微生物(如蚯蚓等动物)，微生物不一定是分解者(如硝化细菌、蓝细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者)。

④有些生物具有双重“身份”，如大肠杆菌生活在肠道中属于消费者，生活在腐烂的有机体中属于分解者。;(2)生态系统的各成分关系;提醒“非生物的物质和能量”和“生产者”两者之间为双向箭头，“非生物的物质和能量”指入箭头多，“生产者”指出箭头多。;(1)荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统(2020·江苏，15)

();(3)农业生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者(2020·江苏，24)

();(5)动物园里饲养的各种动物，栽培的多种植物等所有生物及非生物环境是一个生态系统();蟹－稻复合生态系统是在稻田生态系统中引入螃蟹种群后形成的以蟹、稻为主导生物的蟹－稻共生生态系统。据图回答以下问题：

(1)蟹－稻复合生态系统是由什么构成的？该生态系统的基石是什么？;(2)稻田微生物的主要作用是什么？它们属于生态系统的哪种成分？;(3)水稻田为河蟹提供了栖息场所，河蟹以其中稻虱、杂草以及某些生物的遗体残骸等为食，由此分析河蟹??于哪种成分？河蟹的粪便可以作为水稻生长的肥料，这体现了生态系统的什么功能？;(4)稻蟹共作系统能提高生态效益和经济效益，理由是什么？(至少答出一点);考向一生态系统成分的判断

1.(2024·广州高三统考)如图是某草原上部分生物与环境之间的关系示意图，据图分析，下列叙述正确的是

A.图中的生物构成了生态系统的组成成分

B.图中有两条食物链，起点都是绿色植物

C.绿色植物是该生态系统的生产者、基石

D.细菌可以占据生态系统多个营养级位置;生态系统的组成成分包括生物成分(生产者、

消费者、分解者)和非生物成分，A错误；

图中只有一条食物链：绿色植物→蝉→螳螂

→黄雀→蛇，B错误；

绿色植物能进行光合作用，将光能转变为化学能流入生态系统内部，是该生态系统的生产者、基石，C正确；;营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次，细菌大多是分解者，不参与食物链的组成，不占任何营养级，少数细菌如硝化细菌是生产者，占第一营养级，不会占多个营养级，D错误。;2.如图表示某生态系统中3种生物的CO2释放量的曲线图，下列说法错误的是

A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者

B.b、c可以说是生态系统的基石

C.a、b、c都有可能是细菌

D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者;a曲线表示只释放二氧化碳，不吸收二氧

化碳，所以代表的生物可能是消费者或

分解者，A正确；

b、c代表的生物都能吸收二氧化碳，b属

于光能自养型生物，c属于化能自养型生物，它们都属于生产者，消费者和分解者直接或间接依靠生产者制造的有机物生存，所以生产者是生态系统的基石，B正确，D错误；;a可能是寄生细菌或腐生细菌，b可能是光合细菌，c可能是硝化细菌，C正确。;;1.食物链

(1)概念：在生态系统中，之间由于关系而形成的一种联系。

(2)实例;(3)特点：①食物链的起点一定是，其余的都是，不含_____________________________。②营养级一般不超过个，这是因为能量沿食物链是逐级递减的。③食物链中体现的种间关系只有。④某一营养级生物的含义是该营养级的，不代表单个生物个体，也不一定是一个生物种群。;2.食物网

(1)概念：食物链彼此连接成的复杂营养关系。

(2)形成的原因：①一种绿色