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幼儿园中班数学教案《大熊的储藏室》及教学反思.pdf

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幼儿园中班数学教案《大熊的储藏室》及教学反思

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幼儿园中班数学教案《大熊的储藏室》及教学反思

活动目标:

1.学习按物体的两个特征分类。

2.感受分类在生活中的重要性。

3.发展目测力、判断力。

4.让幼儿懂得简单的数学道理。

活动准备:

教具:绘本PPT、货架、标记、贴绒(大小、颜色、形状不同的

食物)

学具:各种食物的小卡片、分类板

活动过程:

一、谈话导入

1.师:小朋友知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天是收获的季节,

有只大熊准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。

2.请幼儿猜猜大熊准备了些什么食物。

二、播放PPT1,感知食物的外部特征。

1.师:大熊准备了哪些食物?(引导幼儿说一说什么样子,什么颜

色)大熊准备的食物可真多啊!它决定整理一下。

2.师:要怎么整理呢?谁来帮大熊出出主意?

小朋友想的办法真不错,我们来看看大熊是怎么做的。

大熊说:让我来把所有的东西都分类放吧!

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三、播放PPT2,概括颜色特征,复习颜色标记。

1.师:大熊是怎么分的?是按什么分类的?(颜色)大熊把食物按颜

色分成了几种?(红、黄、绿三种)

2.选标记。

师:我们来帮大熊做个标记吧!(根据幼儿所说依次出示颜色标记)

大熊还想了一种

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