第11讲+文言实词的理解和积累(课件)-2025年高考语文一轮复习讲练测(新教材新高考).pptx

第11讲文言实词理解与积累2025古诗文阅读模块2025高考语文一轮复习讲练测

目录01考情分析备考策略02知识导图思维引航03考点突破考法探究05真题感悟命题洞见04热考题型解题策略

01考情分析备考策略

复习目标回归教材，积累高考必备文言实词；掌握判断文言实词的技法；学以致用，运用掌握技巧解决难题。

卷别出处词语解说题2023全国甲卷《隆平集·儒学行义》席薪枕块；何怨；蔽；逆2023全国乙卷《韩非子·十过》穷；出入；血食；绝世2023新高考Ⅰ卷《孔丛子·答问》围；劝；具臣；诬说2023新高考Ⅱ卷《百战奇略》《唐太宗李卫公问对》平易；闻金则止；片善，果2022全国甲卷《战国策·秦策二》约车；宣言；孤国；阴合2022全国乙卷《说苑·贵德》食；放；靡；悲2022新高考Ⅰ卷《战国策·魏策三》寡人；百乘；蔽；国门2022新高考Ⅱ卷《东观汉记》衔枚；差强人意；尊重；车驾

考情概览壹

考情微观年份卷别相关题目重要实词2023新课标Ⅰ卷下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是围、劝、具臣、诬说翻译:（1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。（2）请略说一隅，而君子审其信否焉。骄侮、先、请、审考情概览考情微观年份卷别相关题目重要实词2023新课标Ⅱ卷下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是平易、片果翻译:⑴请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！(2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？少、周旋、缓辔、出奇、意、法

考情微观年份卷别相关题目重要实词2023全国甲卷下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是蔽、逆翻译:（1）泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”（2）纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。泫然、是、复、邑、察、第考情概览考情微观年份卷别相关题目重要实词2023全国乙卷下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是穷、出入翻译:（1）此若反国，必诛无礼，则曹其首也。（2）盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。反、首、遗

关于2025年文言文的命题和备考?1.命题走势①选材趋于多样，记叙文、议论文均有涉及；且为非连文本，两则或两则以上材料。②词语文常等选择题，关联初高中教材、成语等，还会涉及字词的特殊用法等。③文意理解题，注重对词语句式、逻辑省略、张冠李戴等的考查。④翻译题，突出对重点实词、词语活用、特殊句式的考查。⑤主观题，或者求异，考查多角度思考；或者求同，考查对材料共同点的概括。2.备考建议注意抓实180个实词，落实课内文言学习。注意积累成语中的重点词、句式和活用等，落实语文学习的综合性要求。注意趣味化、应用化掌握文常。注意文言文记叙、议论的比较，互文阅读。注意区分议论文中是作者观点还是文中人物观点；注意区分记叙文中多个人物、时间、地点的“相互混淆”。注意专题积累，针对每类试题积累相关知识。

02知识导图思维引航

①门缝②缝隙④隔阂⑤离间、挑拨⑥偷偷地暗地里③小路“开门月入,门有缝而月光可入”《说文解字注》彼节者有间，而刀刃者无厚故令人持璧归，间至赵矣亲密无间竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣侯生乃屏人间语曰晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫

①拉：见人方引婴儿欲投之江中③拉长、伸长狼奄至，引首顾曰④引导，率领汝二人各引一军出箕谷引吭高歌引：开弓也②退曹军不利，引次江北引而不发

多义实词“多义实词”是指一个词在不同的语境中具有不同的含义。多义实词在文言文中相当普遍。把握多义实词，要注意了解词的本义、引申义和比喻义。?解释示例本义本义是在多义词的诸多义项中，最原始、最基本的意义。“向”的最初意义是“朝北的窗户”，“兵”的最初意义是“兵器”，“走”的最初意义是“跑”，等等。

?解释示例引申义引申义是从本义引申出来的意义，同基本意义相类似、相对立或相关联。词义的引申方式主要有连锁式和辐射式两种。词义引申的一般规律是：由具体到抽象，由个别到一般。连锁式：本义和引申义环环相扣，步步延伸开去，因此各引申义与本义之间的联系有密有疏。辐射式：词义的引申环绕着一个中心向不同的方向展开，各引申义与本义之间的联系紧密度相同。比喻义词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义。因为它使用比喻的手法，使语言风格特殊、色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为转义的一种。

多义实词推断“5方法”

解释下列句子和成语中加点字的含义。(1)负教材例句释义教材寻本①帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。《愚公移山》?②使负栋之柱，多于南亩之农夫。《阿房宫赋》?③苍山负雪，明烛天南。《登泰山记》?④胜负之数，存亡之理。《六国论》?⑤不明不暗，负屈衔冤。《窦娥冤》?成语联想⑥忘恩负义?⑦负隅顽抗?⑧久负盛名?⑨不分胜负?背负，以背载物承担，担负覆盖失败蒙受，遭受辜负依仗承受/承