《致云雀》-2024-2025学年高一语文同步精讲精读课件（统编版必修上册）.pptx

;致

云

雀;【学习目标】;作者介绍;知人论世;背景探寻;;;题目解说;浪漫主义

浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。;字音：;层次结构;;你好啊，欢乐的精灵!

你似乎从不是飞禽，

从天堂或天堂的邻近，

以酣畅淋漓的音乐，

不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心。;向上，再向高处飞翔，

从地面你一跃而起，

像一片烈火的轻云，

掠过蔚蓝的天心，

永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱。;淡淡的紫色黎明

在你航程周围消融，

像昼空里的星星，

虽然不见形影，

却可以听得清你那欢乐的强音——;;那犀利无比的乐音

似银色星光的利箭

它那强烈的明灯，

在晨曦中暗淡，

直到难以分辨，却能感觉到就在空间。;;整个大地和大气，

响彻你婉转的歌喉，

仿佛在荒凉的黑夜，

从一片孤云背后，

明月射出光芒，清辉洋溢宇宙。;我不知道，你是什么，

什么和你最为相似?

从霓虹似的彩霞

也降不下这样美的雨，

能和当你出现时降下的乐曲甘霖相比。;像一位诗人，隐身

在思想的明辉之中，

吟诵着即兴的诗韵，

直到普天下的同情

都被未曾留意过的希望和忧虑唤醒;;像一位高贵的少女，

居住在深宫的楼台，

在寂寞难言的时刻，

排遣她为爱所苦的情怀，

甜美有如爱情的歌曲，溢出闺阁之外;;像一只金色的萤火虫，

在凝露的深山幽谷，

不显露它的行踪，

把晶莹的流光传播，

在遮断我们视线的芳草鲜花丛中;;总结;像一朵让自己的绿叶

荫蔽着的玫瑰，

遭受热风的摧残，

直到它的芬菲

以过浓的香甜使鲁莽的飞贼沉醉;;;;;;飞禽或是精灵，有什么

甜美的思绪在你心头?

我从没有听到过

爱情或是醇酒的颂歌

能够进涌出这样神圣的极乐音流。;在13-14节中，诗人认为“爱情或是醇酒的颂歌、赞婚的合唱、凯旋的欢歌”都是“空洞的浮夸、总有着贫乏”，都不能与云雀的歌唱相比，诗人为什么有这样的看法？;雪莱认为人类的爱也和自然的法则一样。所以一方???他提倡自由、和谐和无私的爱，认为爱是世界上最纯洁、最珍贵、最神圣的感情，爱是可以分享的。另一方面，他反对专制的婚姻制度，认为这种古老的形式束缚人的自由，压制人性。如果恋人要结合为一体，那么婚姻就必须基于深沉的爱，而不是冷冰冰的法律，在已经不存在爱情的情况下还硬要维持夫妇关系，这种婚姻制度是不能容忍的枷锁。;雪莱曾对自己的初恋哈丽艾特说，“婚姻是爱情的坟墓”，虔诚的哈丽艾特无法容忍雪莱对婚姻神圣性的质疑，逐渐疏远了他。

雪莱或许没有想到，这句儿时的戏言不仅葬送了自己的初恋，还预言了自己生命中两段悲剧的爱情。

在因为爵位继承问题被父亲被赶出家门后，雪莱靠着其他亲戚的接济四处流浪。在威尔士的一家小旅馆停留的半年中，他认识了酒馆老板的女儿、与初恋同名的另一位哈丽艾特。在得知她时常遭遇父亲的家暴后，雪莱便决定带她私奔。

这对少夫少妻在热恋期过后，关系很快出现了裂痕。雪莱在哈丽艾特身上投注的或许只是同情，只是对初恋的想象，哈丽艾特却真的爱上了他。两人的关系生来就是不平等的，雪莱是贵族，而哈丽艾特只是个普通的乡下女孩，她不能像雪莱理想中的情人那样，与他讨论诗歌哲学。;雪莱认为妻子的灵魂空洞又无聊，在哈丽艾特怀孕后竟抛下她离家出走，哈丽艾特则在遭遇爱人背叛的绝望中投湖自尽。

而雪莱此时早已另结新欢。哈丽艾特死后半个月，他就在教堂中与玛丽·戈德温结婚。玛丽是哲学家的女儿，雪莱相信她才是那个结合了美丽与理性的女神，值得自己终生托付的人。

但这段婚姻也难称幸福。雪莱很快发现，岳父戈德温只是贪图家族遗产才答应女儿与他结婚；玛丽则钟情于伦敦多姿多彩的社交活动与舞会，与个性孤僻的自己很不投缘，两人经常因为雪莱在客人面前无拘无束的失礼行为吵架。不过这一次，雪莱没有等到爱情被埋葬的那一天，他在乘船出海时遭遇风暴，自己先一步踏进了坟墓。;阅读15-17段，深思云雀之歌如此欢乐的原因。;;;;;诗歌的最后四个小节在全诗中有什么作用？;诗人为什么创作云雀这一形象？请概括本诗的主旨。;;;主旨总结：;拓展阅读;;;;这首诗中，使用了比拟的修辞手法，显现出一种非常态的审美效果。星星如飞鸟般具有了翅膀--光明之翼，月亮苍白而疲弱具有人性化病态美，而疲倦的风则被比喻为被世界驱逐的客人。这三个意象是以排比的方式出现的。首先出现的星星，具有了生命的动戚，它在火焰中飞行，寻找着光明。第二节苍白而疲弱的月光正如人的脸庞，显示流浪旅程的困顿和疲倦。最后出现的风，则被比喻为被世界驱逐的客人，孤独地在世间流浪。星星、月亮、风儿它们都是流浪者，重复、疲倦却又无法停止。作