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【核心素养】4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰分层练习（含解析）

4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰

素养目标：

文化自信增强民族自尊心和自信心，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。(难点)

语言运用掌握通讯的基础知识，了解其写作特点，探究通讯与消息的不同。(重点)

思维能力理清文章层次，了解我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的全过程。

审美创造品味文章语言，体会文中的情感。

第一部分基础知识

选择题

小宁在学校开展的国防教育实践活动中，为学校微信公众号撰写了下面的通讯初稿。请你阅读后根据要求完成下面小题。

访革命烈士纪念馆，传先烈红色基因

【甲】在苍松掩映、庄严肃穆的革命烈士纪念广场，同学们一丝不苟地聆听先烈们的事迹，感受炽热真（zhì）________的爱国情，敬献表达感恩的鲜花，沉痛（dào）________念为国捐躯的烈士和所有为中华民族解放事业做出贡献的革命先辈们，并无动于衷，集体宣誓：“不忘国耻，勇担使命；勤奋好学，知行合一；为实现国家富强、民族振兴而奋斗！

【乙】先烈们为信仰、为正义而牺牲，传承红色基因的我们是否也应见义勇为？通过参观蔡永祥烈士事迹陈列馆活动，引发了我们对“少年是否应见义勇为”的思考。经过激烈争论，同学们基本达成共识：青少年传承见义勇为这一传统美德的同时，更应学会因地制宜，用最适合学生年龄的方式发挥自己的作用。

【丙】12月13日，第七个南京大屠杀死难者国家公祭日，我校8年级共有381位师生在远离喧嚣的革命烈士纪念馆，参加了主题为“访革命烈士纪念馆，传先烈红色基因的国防教育实践活动。

1．给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。

炽热真（zhì）（dào）念喧嚣

2．初稿中画线词语使用恰当的一项是（）

A．庄严肃穆B．一丝不苟C．无动于衷D．因地制宜

3．【乙】段中画线句是个病句，请修改。

4．按照新闻消息写作的一般要求，初稿中【甲】【乙】【丙】三段应调整顺序。下列排序最合适的一项是（）

A．甲—乙—丙B．丙—乙—甲C．丙—甲—乙D．乙—甲—丙

5．下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）

A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。（比喻）

B．声如千骑疾，气卷万山来。（对偶、比喻、夸张）

C．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。（比喻）

D．她像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（比喻、拟人）

6．下列有关课文的说法有误的一项是（）

A．《一着惊海天》选自2012年11月25日《人民海军报》。有改动。因保密需要，原文以“××代替一些具体数据。

B．这篇消息采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻。

C．航母建设承载着国人的强国强军梦想，而只有舰载战斗机成功起飞着舰，中国首艘航空母舰—辽宁舰才是真正意义上的航母。

D．“这不是一次普通的飞行……已经期盼了半个多世纪”，字里行间描写出这次军事训练活动的人情味，展现出官兵的家国情怀，实则也是记者内心真性情的写照。

7．阅读下面的文字，回答问题。

发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰舰后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。

下列各项表述有误的一项是（）

A．从感彩看，“轻巧灵活为褒义词。

B．“像”是连词，“海燕是名词。

C．“几近”是数量词，“下滑是动词。

D．“发动机的咆哮声”是偏正短语，“对准甲板跑道是动宾短语。

8．选择只使用了比喻的修辞方法的一句话（）

A．“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。

B．声如千骑疾，气卷万山来。

C．绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。

D．刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。

9．下各句子中表达方式不同于其它三项的是（）

A．“空警-2000预警机，喷射五颜六