《海底两万里》快速阅读（七年级下） - 2025年中考语文名著阅读考点演练（原卷版+答案版）.docxVIP

《海底两万里》快速阅读（七年级下）-2025年中考语文名著阅读考点演练（原卷版+答案版）

《海底两万里》：快速阅读（七年级下）

备考策略

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的长篇科幻小说，是凡尔纳“海洋三部曲的第二部（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）。全书共2卷47章，主要讲述了法国博物学家阿龙纳斯跟他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起乘坐“鹦鹉螺号”（也称“诺第留斯号）潜艇，跟随船长尼摩周游海底世界的故事。全书想象丰富，情节惊险曲折，扣人心弦，充满科学性、趣味性，特别适合初中生阅读，很早就进入语文教材编写者的视野，成为新课程标准推荐的中学生必读经典外国文学作品，在历年的全国中考试卷中也是屡屡“露面”。

复习要点：

1.准确识记有关作者凡尔纳和《海底两万里》的文学常识：作者、内容、主题等。

2.熟悉书中四个主要人物：尼摩船长、阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰各自的姓名、国籍、性格、职业等。

3.能概述“鹦鹉螺号潜艇的航行路线，海底旅行的主要经历、重大事件，能绘制简易航行图。

4.抓住主要人物的相关故事情节，并能结合文章分析主要人物（尼摩船长、阿龙纳斯等）的性格特征。

5.能结合具体语段内容，分析、鉴赏该作品的科幻特色以及超凡的想象力。

作者介绍

儒勒·凡尔纳（1828—1905），19世纪法国小说家、剧作家、诗人。1828年2月8日，凡尔纳出生于法国港口城市南特一个中产阶级家庭，早年遵从父亲意愿在巴黎学习法律，之后开始创作剧本以及杂志文章。在与出版商合作期间，凡尔纳的文学才华大放异彩，文学创作取得了巨大成功，走上了文学创作道路，成为专业作家。

凡尔纳一生创作了大量优秀文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为海洋三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》，以及《气球上的五星期》《地心游记》等。凡尔纳对科幻文学流派的形成有着重要的影响，与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作“科幻小说之父”。

据联合国教科文组织的资料，凡尔纳作品的被翻译量位居世界第二，仅次于英国女性侦探小说家阿加莎·克里斯蒂，位于莎士比亚之上。全世界范围内，凡尔纳作品的译本已累计达4751种。2005年是凡尔纳逝世100年，法国确定当年为凡尔纳年，开展纪念活动。

创作背景

在近代史上，波兰是一个多灾多难的国家，不断遭到列强的侵略与瓜分。1863年，波兰人民举行了反对沙俄奴役统治的人民起义，遭到沙皇政府的残酷镇压。这是凡尔纳创作《海底两万里》的一条导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此表达对现实的批判。

创作之初，凡尔纳和出版商就书中的主人公之一——“鹦鹉螺号潜艇船长尼摩的特征展开了一场争论。出版商赫泽尔认为，应该把尼摩描写成为奴隶贩卖交易的死敌，让他去惩罚那些奴隶贩子，为他对某些海上船只的无情攻击提供清晰而理想的辩护。但凡尔纳希望尼摩是位波兰人，永不宽恕地把仇恨指向俄国沙皇。赫泽尔担心这样会引起外交纠纷，更担心该书在俄国市场上遭禁，影响应得的出版利润。最后，两人相互妥协，认为把尼摩的真正动机弄得模棱两可才有吸引力，尼摩应当被大致定位为自由的拥护者和反压迫的复仇者。在此背景下，才有了我们今天看到的《海底两万里》。

主题概述

《海底两万里》的主题很丰富，概括起来大致有如下四个方面：

1.对殖民压迫的反抗。主人公尼摩船长，不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士，在他的身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海。

2.对科学探索的执着。阿龙纳斯被尼摩船长控制之初，面对潜艇这一伟大杰作，不顾自身安危，暂时放弃了从“鹦鹉螺号”中逃走的念头。他对鱼叉手尼德·兰说：“这艘潜艇是现代工业的杰作，要是没有见到，我会感到遗憾的……因此，您要保持冷静，尽量仔细地观察我们周围所发生的一切……这体现的正是科学献身精神。

3.对海洋的赞美与热爱。在书中，凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱，“我爱大海！大海就是一切！”同时，用诗朗诵赞美了大海的辽阔壮观，神奇美丽，孕育生命万物，抒发了对神秘莫测的海洋的热爱。

4.对未知世界的幻想。在书中，凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界，那里有变幻无穷的景观和各类各样的海洋生物。在凡尔纳生活的时代，还没有潜艇，也没人能潜入较深的海底，《海底两万里》中对海底世界的想象显得尤为难能可贵