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学校电脑室管理制度（共10篇）

目录

TOC\o1-1\h\u6183第一篇:学校电脑室管理制度 2

19996第二篇:学校教学信息反馈制度 3

15822第三篇:学校巡课制度 4

12532第四篇:学校食堂卫生责任追究制度 6

27644第五篇:小学安全用电制度 7

11242第六篇:学校危险化学品、放射物质购买、保管、使用、登记、注销制度 8

19904第七篇:学校食堂管理制度 9

25936第八篇:学校会议制度 15

413第九篇:学校水、电管理制度 16

13612第十篇:学校班级公物管理制度 19

学校电脑室管理制度

一、电脑室的设备，是学校现代化教学的重要设施，应由网络管理员专人负责管理，定期对电脑设备进行登记与维护。上课期间由课任教师负责管理。

二、电脑室内每台电脑应编号，学员上课要排队进入电脑室，按编号入座，在室内保持肃静，禁止喧哗，走动，打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。

三、注意室内卫生，严禁带零食、饮料等进入电脑室，不准乱丢纸屑，杂物，不得随地吐痰，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。

四、爱护室内电脑设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行规范操作，违反操作规程，造成设备损坏，按原价理赔，如故意损坏电脑设备，照价理赔。

五、在操作过程中，出现电脑故障，应及时报告教师处理。在电脑室中要注意安全，除了键盘与鼠标之外，严禁触摸其他物品，特别是开关、插头等电器设备。

六、未经管理员许可，不得使用自带的软盘或光盘、U盘等存储设备，以防计算机病毒的传染，若造成损失，应由当事人负责理赔。

七、学员按老师的安排轮流上机操作，不得抢占别人上机时间。要做到健康、文明上网，要遵守上网“三不准”--不准玩游戏、不准聊天、不准浏览不健康网站。

学校教学信息反馈制度

为了进一步完善教学质量监控体系，加强教学信息交流与沟通，及时发现教学问题并采取有效解决措施，保障教学条件，优化教学环境，提高教学质量，形成教学信息收集、分析、评价及反馈全程管理机制，特制定本制度。

一、院长负责教学信息反馈的组织和协调工作，教学秘书具体负责收集和分析各种渠道获取的教学信息，包括听课、评教、教学秘书与学生教学信息员反馈意见和其它检查等，及时归纳整理反馈。

(一)每周向各教研室反馈一次由各种渠道获取的教学信息，报告各方面教学信息的核心内容和共性问题；

(二)每学期组织一次教学信息员交流会议，探讨教学共性问题；

(三)适时向教学督导组及教务处反馈教学保障有关信息；

二、副院长负责将本单位采集的教学信息和意见向任课教师反馈。任课教师和相关人员要及时根据反馈意见，及时改进。

(一)通过听课、检查和学生教学信息员等渠道采集教学信息，并每周就采集到的教学信息向任课教师和相关人员作出反馈；

(二)对教务处提出的各项教学信息和存在的问题，要提出批评，限期纠正。

三、对反馈意见处理结果跟踪调查，对于学生教学信息员反馈意见的处理结果将向学生教学信息员反馈。

四、对于反馈意见中涉及教学事故的，按学院教学事故处理相关规定给予处理。

五、教学信息反馈与整改情况将作为学院年度考核、职称晋升及评优评奖的重要依据之一

学校巡课制度

一、巡课目的

一是加强常规管理，保证正常的课堂教学秩序，杜绝课堂教学事故的发生；二是要更好地促进教学方式转变，突出“学讲方式”主题。

二、巡课内容

1、教师精神状态。教师是否做到仪态端正，教态亲切，精神饱满，使用普通话教学；是否有体罚和变相体罚学生现象；是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为。

2、规范教学行为情况。教师是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象。

3、学生参与课堂活动情况。教师是否注意激发学生的学习兴趣，小组活动是否有序；学生是否做了与课堂学习无关的事情（如睡觉、走神等）；教师的管理是否有效。

4、课堂教学的组织情况。教师是否采用“小组合作学习”的形式组织教学；教学中是否有学生的小组合作交流，是否有组间的展示和质疑；教师是否对小组合作进行课堂评价；教师讲授内容是否为必讲内容。

5、其他问题。学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、信息课、音乐课、美术课等留在教室内的现象。

三、巡课办法

1、建立巡课制度。由教学管理人员、行政值班人员和有关专家教师组成巡课工作小组，把学校教学管理工作和日常值班工作结合起来进行检查。

2、当日校级行政值班人员全校范围巡查不少于2节，年级组值班人员本年级范围巡查不少于2节；校级领导每天巡查全校不少于1节，教务处、教科室正副主任每天巡查全校不少于1节，年级组其他人员年级组内巡查每天不少于1节。校长、分管校长要对巡课的情况进行抽查。

3、巡课的具体时间