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应用文写作技巧

一、读和写的关系

读写结合是培养写作的重要而又有效的途径。读是写的前提写作是读的目

的，他们是密不可分的，由读到仿，由仿到写，由写到创，正如大诗人杜甫

说：“读书破万卷，下笔如有神。叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾

吐，倾吐能否符合于法度，显然与吸收有密切的联系。〞由此看来，阅读是写

作的根底。在英语教学中，只有将读和写结合起来，才能有助于提高语言的综

合技能。

二、应用文文本阅读及写作特点

(一)被动性、复原性及释义的单一性的特点

首先，功利需要的满足和功利目标的实现，无论对于个体人的生存开展还

是对于群体、社会人的生存开展，都是至关重要和必需的，这表现在应用文阅

读的心理、行为受被动控制心理影响。因此在这种阅读的心理支配下，往往读

者是一种被动心理，即需要什么就读什么，缺乏一种积极主动的阅读精神。再

者，应用文本一般都是作者必须把欲表达的思想观点、反映的客观情况充分

地、完整地赋之于文本，防止一切意义空白的存在。对象征、隐喻、比较、暗

示、双关、夸张等可能引起读者对文意曲解引伸的表达方式弃之不用，力求主

旨鲜明、词决意畅，力忌委婉含蓄、词微旨远等。再者，文本意义有严格的语

境限制，比方确定的时间、地点，确定的对象、范