学前教育_大班幼儿学习能力培养策略研究.docxVIP

摘要

幼儿早期的发展对于他们未来的成长有着重大影响，大班幼儿即将升入小学学习阶段，他们受教育和生活的大环境、学习的内容、上课的形式等都会出现巨大的变化，大班阶段的幼儿逐渐萌发抽象思维，并在很多层面的能力都有巨大的提升。通过研究发现，良好的对于幼儿各个层面的发展和优秀学习能力的养成有着积极意义。

本文主要围绕“幼儿学习能力培养”等问题开展观察与研究，通过对现状的分析发现了大班幼儿学习能力培养存在的问题，主要有以下三个方面：大班幼儿学习能力存在个体差异性、培养过程中环境利用率较低、幼儿家长参与程度较低。大班幼儿学习能力培养出现上述问题纠其原因，主要是老师及父母在大班幼儿学习能力培养过程当