2021-2021学年七年级数学上册-5.2-平面直角坐标系教案3-鲁教版五四制.docVIP

2019-2020学年七年级数学上册5.2平面直角坐标系教案3鲁教版五四制

教学目标

1．进一步巩固画平面直角坐标系，在给定的直角坐标系中，会根据坐标轴描

出点的位置，由点的位置写出它的坐标．

2．能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置．

3．能结合具体情景灵活运用多种方式确定物体的位置．

教学重点

根据实际问题建立适当的坐标系，并能写出各点的坐标

教学难点

根据已知条件，建立适当的坐标系

教学环节

教师活动

学生活动

设计说明

备注

创设情景导入新课

在前两节课中，我们学习了在直角坐标系下由点找坐标，和根据坐标找点，并把点用线段连接起来组成不同的图形，还自己设计出了不少漂亮的图案．这些都是在已知的直角坐标系下进行的，如果给出一个图形，要你写出图中一些点的坐标，那么你必须建立直角坐标系，直角坐标系应如何建立？是惟一的情形还是多种情况，这就是本节课的内容．

观察、思考

总结

?让学生经历观察和分析，初步认识

想

一

想

46

4

6

在没有直角坐标系的情况下师不能写出各个顶点的坐标的，所以应先建立直角坐标系，那么应如何选取直角坐标系呢？请大家思考．

以矩形的某一个顶点为坐标原点，举行的相邻两边所在直线分别作为x轴．y轴，建立直角坐标系的．

建立直角坐标系有多种方法

练

一

练

某地为了发展城市群，在现有的四个中小城市A．B．C．D附近新建机场E，