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《趣味文学》说课稿

《趣味文学》说课稿3篇

篇一：趣味文字说课稿

各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是人教版小学美术五年级上册第5课《趣味文

字》。我将从说教材，说教学目标，说学情，说教法，说教学过程等几

个方面来谈一谈对这一课的教学设计。

一、说教材。

本教材是关于美术字设计基础训练课，它与纯美术教学有很大的

区别，它注重学习的灵活性和趣味性，避免了学科知识的专业化。根

据本阶段学生的年龄特点，在教学中要发散学生的思维，设计变体美

术字时要紧扣“联想”突出趣味性，应用性，将汉字的笔画结构夸张、

变形与自然物象特征相结合。

二、说教学目标。

根据对教材的分析，我将教学目标设计如下：

1、情感：了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔

顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。

2、知识：学习美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形

态文字的造型美感。

三、说学情

变体美术字在生活中都有很多，学生对这一知识已经有了一定的

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了解，我们在上课时正好可以利用这一点，通过欣赏生活中的各种变

体美术字技法学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特

点，感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方

法，提高对美术字装饰效果和美化效果。培养学生的创新能力和表现

事物的能力。

四、说教法

本课我采用引导学生自主学习的方法，使学生发现生活中的美术

字。并用演示法和讲授法加深学生对变体美术字的理解与应用。

五、说教学过程

(一)、交流引入，激发兴趣

1.出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。

宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿笔,笔

画转折是顿笔明显。

2.教师利用白板再书写几个变体美术字，让学生发现后者更夸张，

更活泼，更富于变化。

(二)、出示课题，深入学习

1.认识变体美术字及特点：（课件展示）

变体美术字是运用丰富的想象力把文字和笔画进行变形，加工，

装饰而成的，使之更加夸张，突出，醒目，美观。

特点：既形象，又简洁，美观，生动，有趣等。

2.课件展示变体美术字的分类，特征及书写方法。引导学生分析

其艺术特色，感受它的趣味性。

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教师利用电子白板演示书写方法。

3.分析并展示遍变体美术字的美化方法。

(三)、欣赏作品，激发创作欲望

利用电子白板展示变体美术字作品。

(四)、布置作业，教师巡回指导

(五)、课后作业点评，

对设计新颖的作品给与及时表扬，不理想的作品加以鼓励。

板书设计

趣味文字

趣味文字的分类：美化方法：

1.笔画变化1.勾线

2.字形变化2.填色

3.结构变化

4.象形变化

5.立体变化

篇二：人教版美术五上《趣味文字》说课稿

我今天说课的内容主要包括以下五个方面：

1、说教材。

2、说教学目标。

3、说教学重难点

4、说教学模式。

5、说教法，学法。

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一、说教材

本课是义务教育课程标准实验教科书五年级美术上册第5课。

《趣味的文字》

教材的主要内容是让学生学习美术字的书写与美化方法。趣味文

字其实就是美术字，它是有着图案意味或装饰意味的字体，其富有装

饰性，能表达强烈的意念，使人精神得到享受富有感染力和生命力。

电视剧中新奇的广告画，奇特的产品包装，杂志报纸等。只要我们在

教学中加以引导，借鉴造字的规律，结合具体表现内容的需要，一定

能发挥学生的想象思维和灵活运动设计的方法使美术字设计的更生

动，更富有艺术性。

二、说教学目标

1．知识与技能：学习美术字知识和汉字结构的基础

2.过程与方法：掌握笔画、笔顺与书写方法和美化方法，

3.情感与价值：培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习

美术字的兴趣。

三、教学重难点

教学重点：从字体、字义及字的结构入手、进