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七年级道德与法治下册第4单元走进法治天地第10课法律伴我们成长第1框法律为我们护航教案新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课的教学内容来自于新人教版七年级道德与法治下册第4单元走进法治天地第10课法律伴我们成长第1框法律为我们护航。主要内容包括:
1.了解法律的涵义,理解法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2.理解法律的作用,包括协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾、制裁违法犯罪行为,保护公民的合法权益,保障社会生活的有序与和谐。
3.认识法律与生活的关系,理解法律在生活中无处不在,对每个人都是至关重要的。
4.树立法治意识,自觉遵纪守法,依法办事。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为:通过学习,培养学生具有法治意识,能够理解法律的作用,认识法律与生活的关系,自觉遵纪守法,依法办事。同时,通过案例分析、小组讨论等教学活动,提高学生的团队合作能力、分析问题和解决问题的能力。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)法律的涵义:学生需要理解法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
(2)法律的作用:学生需要理解法律在协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾、制裁违法犯罪行为、保护公民的合法权益、保障社会生活的有序与和谐等方面的作用。
(3)法律与生活的关系:学生需要认识法律在生活中无处不在,对每个人都是至关重要的。
(4)法治意识:学生需要树立法治意识,自觉遵纪守法,依法办事。
2.教学难点
(1)法律的涵义:学生可能难以理解法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范,需要通过案例分析、小组讨论等方式帮助学生理解。
(2)法律的作用:学生可能难以理解法律在解决人与人之间的纠纷或矛盾、制裁违法犯罪行为等方面的作用,需要通过案例分析、小组讨论等方式帮助学生理解。
(3)法律与生活的关系:学生可能难以认识法律在生活中无处不在,对每个人都是至关重要的,需要通过案例分析、小组讨论等方式帮助学生认识。
(4)法治意识:学生可能难以树立法治意识,自觉遵纪守法,依法办事,需要通过案例分析、小组讨论等方式帮助学生树立。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《七年级道德与法治下册》第4单元走进法治天地第10课法律伴我们成长第1框法律为我们护航的教材或学习资料。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如法律的基本概念图解、法律作用案例分析、法治意识宣传视频等。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性,如模拟法庭所需的道具、法律知识问答游戏所需的题目等。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、模拟法庭场景、法治知识展示区等。
5.网络资源:确保教学过程中可以正常使用网络,查找与教学内容相关的案例、新闻报道等补充材料。
6.教学工具:准备投影仪、电脑、音响等教学工具,确保教学过程中的多媒体资源能够正常展示和使用。
7.学生作业:提前准备与本节课相关的学生作业,如法律知识问答、法治意识心得体会等,以便于课堂练习和巩固所学知识。
8.教师参考资料:教师需要准备与本节课相关的参考资料,如法律法规、案例解析、教学方法指导等,以便于教师在教学过程中的指导和反思。
9.安全措施:确保教学过程中学生的安全,如在使用实验器材时注意操作规范,避免意外伤害等。
10.教学反馈:准备与学生和家长沟通的方式,如课堂反馈表、电子邮件等,以便于了解学生的学习情况和家长的反馈意见。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“法律为我们护航”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解法律的基本概念和作用。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解“法律为我们护航”课题,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例
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