2024年春七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立教案 新人教版.docxVIP

2024年春七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第7课辽、西夏与北宋的并立教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版历史七年级下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化的第7课辽、西夏与北宋的并立。本节课的学习重点是辽、西夏与北宋的建立、并立及民族关系的发展，以及宋代的科技发展和社会变化。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了五代十国的历史背景，对于中国古代历史有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生了解辽宋夏金元时期的历史变迁，特别是辽、西夏与北宋的并立及其民族关系的发展，同时引导学生关注宋代的科技成就和社会变化。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。通过学习辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化，使学生能够掌握一定的历史知识，形成对历史事件、历史人物、历史现象的深入理解和客观评价。

在时空观念方面，要求学生能够理解辽宋夏金元时期的年代特征，认识这一时期民族关系的发展脉络，了解北宋与辽、西夏的并立关系。在史料实证方面，学生需要学会运用史料来分析历史问题，通过解读史料，了解各个政权之间的斗争和互动。

历史解释方面，要求学生能够对辽宋夏金元时期的历史事件进行客观评价，认识这一时期民族关系的发展对社会变迁的影响。在家国情怀方面，通过学习本节课，使学生更加了解我国历史的发展脉络，培养学生的民族自豪感和历史责任感。

学情分析

本节课面向的是春季学期的七年级学生，这个年龄段的学生思维活跃，好奇心强，具有一定的自主学习能力和团队协作精神。他们在之前的学习中，已经对五代十国的历史有了初步的了解，对于中国古代历史有了一定的认识，这为本节课的学习奠定了基础。

在知识方面，学生们对于中国古代历史的基本概念、基本事件和基本人物已有了一定的了解，对于历史的发展脉络有了初步的认识。然而，他们对辽宋夏金元时期的历史变迁，特别是辽、西夏与北宋的并立及其民族关系的发展的认识还较为模糊，需要通过本节课的学习进行深化。

在能力方面，学生们已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，能够运用史料来分析历史问题。但是，他们在解读史料、评价历史事件和历史人物方面还存在一定的困难，需要教师的引导和帮助。此外，学生的团队协作能力和历史思维能力还有待提高。

在素质方面，学生们具备了一定的家国情怀，对于祖国的历史文化有着深厚的感情。然而，他们对历史的深入理解和客观评价能力还有待提高，需要教师通过课堂教学进行培养。

在行为习惯方面，学生们普遍具有良好的学习习惯，能够按时完成作业，积极参与课堂讨论。但是，部分学生对于历史的兴趣不够浓厚，学习积极性有待提高。此外，部分学生在团队协作中存在依赖心理，需要教师引导他们发挥自主学习能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

本节课的教学方法将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法相结合的方式，以适应学生的学习特点和教学目标。

首先，运用讲授法向学生介绍辽宋夏金元时期的历史背景，对辽、西夏与北宋的并立情况进行详细的讲解，让学生掌握这一时期的基本知识。在讲授过程中，结合具体的案例进行分析，使学生能够深入理解历史事件。

其次，通过讨论法，组织学生就辽宋夏金元时期的民族关系发展进行探讨，引导学生运用史料进行实证分析，提高学生的历史解释能力。在讨论过程中，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

接着，采用案例研究法，让学生深入研究辽、西夏与北宋之间的斗争和互动，分析各个政权之间的利益冲突和合作共赢，使学生更加深入地理解这一时期的历史变迁。

最后，运用项目导向学习法，让学生分组进行项目研究，如分别研究辽、西夏与北宋的政治、经济、文化等方面的发展，并要求学生撰写研究报告。通过这种方式，培养学生的自主学习能力、团队协作能力和历史思维能力。

在教学活动中，将运用角色扮演、实验、游戏等教学手段，以促进学生的参与和互动。如在讲解辽宋夏金元时期的民族关系时，组织学生进行角色扮演，让学生身临其境地感受历史事件的发展过程。同时，利用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源，丰富教学手段，提高教学质量。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道辽宋夏金元时期的历史特点吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于辽宋夏金元时期的图片或视频片段，让学生初步感受这一时期的历史魅力。

简短介绍辽宋夏金元时期的背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）