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19*我们家的男子汉
一、给下列加点的字注音。
风靡（）拌嘴（）沮丧（）
．．．
潦草（）倔强（）无聊（）
．．．
二、比一比，再组词。
喝()搀()潦()歉()
竭()馋()缭()谦()
三、选词填空。
（1）耍起来，眼神都_______（A．恍惚B．迷糊）了，十分逗人。（2）两
颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上（A．滑落B．滚落）下来。
（3）去的那天早晨，他一声不响，很（A．沉静B．镇静）地四下打
量着。
四、读下面的句子，判断句子内容是对人物的哪一方面描写，把正确的序号填写
在括号里。
A神态描写B语言描写C动作描写D心理活动描写
1、他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。（）
2、走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”（）
3、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（）
五、阅读课文选段，完成练习。
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不
吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并
无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我
们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。”
可是他明白了自己不得不去，也就坦然接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。
据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。然而，
他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去拉他，都要听老师几句抱怨。
他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去
的。走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎
动摇了，想把他留下。那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。车门
被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。他着急地喊起来：
“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，就不去了。”他仍然很着急，认为自己是
非走不可了。姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住
窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱
他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最有力的，蹿进了车厢，淹没在济济的人
群里了。
1.选文写了哪两件事?这两件事表现了小男孩什么性格?
2.“我们”把他送到了托儿所，“他”和“别的孩子”的哭一样吗?
3.作者为什么要写别的孩子和她们姐妹小时候上托儿所哭的情景呢?
4.文中的“男子汉”是个才几岁的孩子，作为当代小学生，你认为小学生应具备
什么样的品格呢?
六、阅读短文，完成练习。
我的成长不是一帆风顺温家宝
我（）承受过不理解，（）承受过挫折，我的成长不是一帆风顺的。
（）我没有一天屈服过。我总是想，我会成为一个有用的人。
当我上地质学院的时候，正赶上困难时期。第一个学期我就患上了肺结核，
休学半年。这对我是一个很大的打击。为了怕传染给其他同学，我被隔离了。但
是住在小屋里、病房里，我没有一天放弃学习。我几乎用比别人多一倍的时间用
来学习，晚上人们都睡了，我还在自习室里，一直到深夜才回
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