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- 2024-08-05 发布于湖北
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2019-2020学年八年级语文下册第24课《送东阳马生序》(第2课时)导学案新人教版
教师寄语:学海无涯苦作舟,书山有路勤为径
学习目标:(实现一个小目标,就是向理想进了一大步)
课堂
课
堂
元
素
导
学
流
程
独立自学
小组交流
班内
展示
内容、学法
内容、形式
内容、方式
导
学
一
昔
日
之
艰
难
精读第一段,梳理内容,用文中词语或句子回答:(相信你是最棒的﹗)
*1)读开头至“予因得遍观群书”。
文章起笔就点出“”,为全文定下基调。“”与“”是相矛盾的,作者是如何解决这一矛盾的?“
”
*2)读“既加冠”至“卒获有所闻”。
作者趋百里外求学的原因是“
”
*3)读“寓逆旅主人”至“不知口体之奉不若人也”。
作者外出求学时,“缊袍敝衣”处在富家子弟之间,却“略无慕艳意”,其原因是“”
*4)最后一句话的作
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