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- 2024-08-05 发布于福建
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初中生物教师课标考试模拟试卷
一、填空题(每题2分,共40分)
1.生物学课程的根本任务是提高学生的,促进学生的发展。
2.生物学课程的性质是以提高学生为主要宗旨的学科课程。
3.义务教育生物学课程标准提出的课程理念包括:面向、提高、倡导。
4.生物学课程的设计着眼于学生的发展和的需求。
5.生物学课程内容的选取突出了、和。
6.科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究通常包括:提出问题、、、、得出结论、表达和交流。
7.生物学课程的目标包括知识、、三个方面。
8.学生通过生物学课程的学习,逐步形成生物体的、、相统一的观点。
9.生物学课程内容包括、、、、等十个一级主题。
10.课程标准倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、、,培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、以及交流与合作的能力。
11.教学过程中,教师应帮助学生形成以下重要概念:细胞是生物体和的基本单位,是生物体结构和功能的基本单位。
12.生物与环境相互依赖、相互影响。生物与环境组成。
13.生态系统靠自身的维持相对稳定,但这种是有一定限度的。
14.动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,大致可分为和两类。
15.生物技术是人们利用
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