高等职业教育数控技术专业教学资源库建设申请报告项目.docx

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高等职业教育数控技术专业教学资源库建设

项目可行性研究报告

专业名称?数控技术

所属专业大类名称?制造

所属专业类名称?机械设计制造

项目主持单位（盖章）

项目主持人

联合申报单位?（按学校、出版社、企业、行业分类的首拼音字母排序）

申报日期?二?O?二零?年

目录

第一章?概述

一、XXXXXX学院概况

二、开发数控技术专业教学资源库的依据

三、开发数控技术专业教学资源库的指导思想四、数控技术专业教学资源库建设概述

五、结论

第二章?项目背景及开发建设的必要性

一、项目提出的背景二、项目建设的必要性

第三章?项目建设的基础与条件

一、先期研制成果为项目顺利开展奠定了基础二、教育行政部门为推进项目建设创造了条件三、校企合作为提升项目水平创造了条件

第四章项目实施进度

第五章开发团队综合实力可保障项目如期完成

一、项目开发团队合作基础好、实力强二、行业内品牌企业积极参与项目开发三、项目开发的专业化指导力量强

第六章项目实施措施科学合理

一、知识产权保护

二、资源库内容持续更新

三、保障资源库建设的体制机制

第七章?多元化的资金筹措方案可保障项目运行第八章?专家论证意见

第一章?概述

一、XXXXXX学院概况

XXXXXX学院是一所教育部批准独立设置的、隶属于江苏省?教育厅的国有公办、全日制普通高等专科学校。学院始建于?1959?年

10?月，1994?年成为全国首批举办五年制高等职业教育的十所学校之一。2006?年被教育部、财政部列为全国首批?28?所“国家示范性高等职业院校”立项建设单位之一。

学院坐落在美丽富饶的太湖之滨，现拥有中桥和太湖两个校区。?占地面积?860?亩，建筑面积?31?万平方米。全日制在校生?1.1?万名，

并为无锡地区开展各类培训达10000人次/年以上。

目前，学院设有机械技术学院、机电技术学院、电子与信息技术?学院、经济管理学院、汽车技术系、外语系、基础课教学部等?7?个院系。专业设置主要面向江苏和无锡的支柱产业——制造业，围绕制造?业产业链设置专业,形成与制造业核心产业、相关产业和附加产业等?“产业链”相适应的?36?个专业,其中数控技术专业、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、计算机应用技术、市场营销专业被列为“国?家示范性高等职业院校建设项目”立项建设专业。

为提高高素质技能型人才的培养质量，学院致力于打造一支高水平专兼结合的教学团队。学院对专职教师通过派驻企业锻炼、教科研活动、“柔性课题制”、建立“技术研究所”、“工作室”等举措提高在职教师的“双师素质”。学院注重通过境外培训开阔教师“国际视野”。近三年，先后选派出约?170?名骨干教师到美国、澳大利亚、日本、德国、英国、新加坡和香港等职业教育发达的国家与地区访问、?进修和培训。学院积极聘请企业的老总、行业专家、高水平技术人员

组成学院专业指导委员会，担任客座教授，并积极引进“海归”人员?和外籍专家、教师来院任教，完善师资队伍结构。

学院教学资源丰富，拥有与现代企业技术同步的校内现代化实践教学基地——工业中心，“中心”内设?72?个实验室、6?个实训场所、?2?个生产工厂、1?个培训服务中心、3?个研究所，可同时容纳?2000?多名学生进行实训。“全国数控实训基地”和“江苏省汽车实训基地”?坐落其中。2003?年学院成为全国数控、汽车技术紧缺人才培养基地。学院先后被确定为“国家职业技能鉴定所”、“江苏省机电类技师培训站”、“江苏省?CAD?推广站”、“全国数控培训网络无锡分中心”、“苏锡常通地区海尔服务中心”。学院新建?16000?平方米的多类型数字化图书馆和设施先进的新体育场馆，为学生课余的学习、研究和文体活动提供了良好的环境。

学院积极开展产学合作，无锡威孚股份有限公司、青岛海尔集团、?美国肯纳金属集团等?120?多家国内外知名的工商企业、上市公司与学院建立了紧密型校企合作关系，为学院提供现代化教学设备、实习基地和就业机会，为学业优秀的学生提供“企业奖学金”。与此同时，?学院在校园文化建设中融进企业文化，十几条以合作企业的名字命名的校园主干道形成一道独特的风景，使学生从踏进校门的那一刻起，?就浸润在校园浓郁的职教氛围里。

学院坚持“以人为本”的教育理念，注重提高学生综合素质，促进学生全面发展。学院组织开展经常化、规范化的大学生社会实践活动，在校外建立了?10?个青年志愿者活动基地。学院大力推进人文素质教育和创新能力培养，开设了文学、哲学、美学、心理学等人文选修课，经常开展各种科技文化等活动，培养学生创新能力和实践能力。?每年一届的“五四”科技文化艺术节，成为集中展示学生科技文化艺

术成果的大舞台。学生科技协会制作的“飞行训练舱模拟器”在全省工科院校第二届创新制作比赛中荣获一等奖；机器人兴趣小组研制的机器人，连续九年