高中数学专题 第2讲　基本初等函数、函数与方程.pptxVIP

专题一函数与导数第2讲基本初等函数、函数与方程

专题一函数与导数考情分析1.基本初等函数的图象与性质是高考考查的重点，利用函数性质比较大小、解不等式是常见题型.2.函数零点的个数判断及参数范围是常考题型，常以压轴题的形式出现.3.函数模型及应用是近几年高考的热点，通常考查指数函数、对数函数模型.

内容索引考点一考点二考点三基本初等函数的图象与性质函数的零点函数模型及其应用专题强化练

考点一基本初等函数的图象与性质

指数函数y＝ax(a0，且a≠1)与对数函数y＝logax(a0，且a≠1)互为反函数，其图象关于y＝x对称，它们的图象和性质分0a1，a1两种情况，着重关注两种函数图象的异同.核心提炼

例1(1)已知log2a＋log2b＝0(a0且a≠1，b0且b≠1)，则函数f(x)＝与g(x)＝logbx的图象可能是√

log2a＋log2b＝0，即为log2ab＝0，即有ab＝1，当a＞1时，0＜b＜1，当0＜a＜1时，b＞1，

(2)(2023·六盘水质检)设a＝0.70.8，b＝0.80.7，c＝log0.80.7，则a，b，c的大小关系为A.bca B.acbC.cab D.cba√

由对数函数的性质，可得c＝log0.80.7log0.80.8＝1，又由指数函数的性质，可得1b＝0.80.70.80.8，由幂函数y＝x0.8在(0，＋∞)上单调递增，可得0.80.80.70.8＝a，所以1ba，所以log0.80.70.80.70.70.8，即cba.

规律方法(1)指数函数、对数函数的图象与性质受底数a的影响，解决与指数函数、对数函数有关的问题时，首先要看底数a的取值范围.(2)基本初等函数的图象和性质是统一的，在解题中可相互转化.

(1)(多选)(2023·惠州模拟)若6a＝2,6b＝3，则跟踪演练1√√√

因为6b＝3,6a＝2，所以b＝log63，a＝log62，则a＋b＝log66＝1，故A正确；选项C，因为a0，b0，a≠b，

(2)从函数的观点看，不等式3x＋lgx≤3的解集是________.(0,1]令f(x)＝3x＋lgx－3，由于y＝3x，y＝lgx均为增函数，因此f(x)为(0，＋∞)上的增函数，又f(1)＝0，故f(x)≤0的解集为(0,1].

考点二函数的零点

判断函数零点个数的方法(1)利用函数零点存在定理判断.(2)代数法：求方程f(x)＝0的实数根.(3)几何法：对于不易求根的方程，将它与函数y＝f(x)的图象联系起来，利用函数的性质找出零点或利用两个函数图象的交点求解.在利用函数性质时，可用求导的方法判断函数的单调性.核心提炼

例2考向1函数零点个数的判断√

所以f(x)＝－sin2x，

例3考向2求参数的值或范围√

g(x)＝f(x)＋x＋2a存在2个零点，故函数y＝f(x)的图象与直线y＝－x－2a有2个交点，画出函数图象，如图，平移直线y＝－x，可以看出当且仅当－2a≤1，即a≥时，直线y＝－x－2a与函数y＝f(x)的图象有2个交点.

规律方法利用函数零点的情况求参数值(或取值范围)的三种方法

(1)函数f(x)＝的零点个数为A.1B.2C.3D.4跟踪演练2√当x≥0时，f(x)＝2x＋3x－4在(0，＋∞)上单调递增且f(0)f(1)0，∴f(x)在(0,1)上有唯一零点；当x0时，令x2＋2x＝0，解得x＝－2(舍x＝0)，故f(x)共有2个零点.

(2)(2023·济南模拟)已知函数f(x)＝若函数g(x)＝f(x)－b有四个不同的零点，则实数b的取值范围为A.(0,1] B.[0,1]C.(0,1) D.(1，＋∞)√

依题意，函数g(x)＝f(x)－b有四个不同的零点，即f(x)＝b有四个解，转化为函数y＝f(x)与y＝b的图象有四个交点，由函数y＝f(x)可知，当x∈(－∞，－1)时，函数单调递减，y∈[0，＋∞)；当x∈(－1,0]时，函数单调递增，y∈(0,1]；当x∈(0,1)时，函数单调递减，y∈(0，＋∞)；当x∈[1，＋∞)时，函数单调递增，y∈[0，＋∞)；结合图象，可知实数b的取值范围为(0,1].

考点三函数模型及其应用

解函数应用题的步骤(1)审题：缜密审题，准确理解题意，分清条件和结论，理清数量关系.(2)建模：将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型.(3)求模：求解数学模型，得出数学结论.(4)反馈：将得到的数学结论还原为实际问题的意义.核心提炼

(1)某纯净水制造厂在净化水的过程