面向高中生设计思维培养的信息技术课程教学设计与实践研究--以《三维设计与创意》课程为例.pdfVIP

面向高中生设计思维培养的信息技术课程教学设计与实践研究--以《三维设计与创意》课程为例.pdf

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研究报告基于建构主义学习理论体验式学习理论和教学系统设计理论，探讨了如何通过面向高中生设计思维培养的信息技术课程来提升学生的设计思维能力

摘要

随着信息技术的快速发展，我国对公民信息素养的要求也越来越高，设计

思维为培养具有人文素养的创新型人才提供了新视角，对培养学生的数字化学

习与创新能力、促进学生核心素养的发展具有重要价值，因此，如何在教育教

学中提升学生的设计思维能力已经成为教育研究的热点。

研究基于建构主义学习理论、体验式学习理论和教学系统设计理论，依据

课程标准要求、设计思维能力要求、《三维设计与创意》课程标准，运用文献

研究法、调查研究法

该用户很懒，什么也没介绍

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