智慧树知到《沟通的艺术(湖南师范大学)》章节测试答案.pdf

智慧树知到《沟通的艺术(湖南师范大学)》章节测试答案

绪论

1、有效的沟通可以打动人，可以避免尴尬，促进彼此理解。

A.正确

B.错误

正确答案：A

第一章测试

1、按照沟通方向可分为：垂直沟通和水平沟通，也称作纵向沟通和

横向沟通。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2、按照信息传递方式，沟通可分为：（）和（）

A、单向传递

B、双向沟通

C、横向沟通

D、纵向沟通

正确答案：AB

3、沟通过程的七大要素包括传送者、接收者、渠道、（）、编码与

译码、噪音、反馈

A、目的

B、背景

第1页共21页

C、意义

D、原因

正确答案：B

4、营造安全的沟通氛围无非就是营造一个平等和谐，可以畅所欲言

的环境。

A.正确

B.错误

正确答案：A

5、在雅各布逊提出的语言沟通六要素基础上，王一川教授提出审美

沟通七要素：审美体验、审美鉴赏、审美文本、审美语境、审美符码、

审美媒介、审美文化。

A.正确

B.错误

正确答案：A

第二章测试

1、本节中提到的三种有效表达方式包括：信息要（）、（）、（）。

A、直接

B、及时

C、有激励性

D、间接

正确答案：ABC

2、如果你不想让你的信息伤害到你的听众，就一定要甩掉一些坏习

第2页共21页

惯，如恶毒的评语、挖苦的语言、（）、威胁的语言等。

A、肯定性比较

B、否定性比较

C、肯定性表扬

D、否定性表扬

正确答案：B

3、为了加强我们的语言表达效果，我们就需要掌握一定的规则：1.

准确用词2.注意说话的通顺性3.用简洁的词语表达意思4.明确说

话的目的

A.正确

B.错误

正确答案：A

4、幽默大概分为自嘲式的幽默、调侃式的幽默、比喻式的幽默、对

抗式的幽默四种类型。

A.正确

B.错误

正确答案：A

5、巧妙说服的第七点（间接说服）里提到了三种批评的技巧，改否

定句式为疑问句、把批评者由第一人称改为第三人称和（）。

A、直接不批评

B、改批评为自我批评

C、改自我批评为批评他人

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D、改批评为表扬+J12

正确答案：B

第三章测试

1、3.1通过身体动作、面部表情、空间距离、触摸行为、穿着装饰

等传达信息和情感来对非语言沟通中的非语言因素进行了分类讲解。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2、3.1中提及的非语言沟通具备以下哪些不可忽视的特点：无意识

性、（）、情境性、（）、个性化。

A、可信性

B、民族性

C、突出性

D、普遍化

正确答案：AB

3、3.3中提到，非语言环境主要包括文化语境、社会语境、情景语

境三大模块。

A.正确

B.错误

正确答案：A

4、所谓非语言性环境，指的是交流过程中某一话语结构表达某种特

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定意义时所依赖的各种主客观因素，包括时间、地点、场合、话题、

交际者的身份、地位、心理背景、文化背景、交际目的、交际方式、

交际内容所涉及的对象以及各种与话语结构同时出现的非语言符号

（如姿势、手势）等。

A.正确

B.错误

正确答案：A

5、身体动作上的暗示属于三类不同非语言行为的暗示之一。

A.正确

B.错误

正确答案：A

第四章测试

1、倾听，不仅仅是要用耳朵来听说话者的言辞，还需要一个人全身

心地去感受对方的谈话过程中表达的语言信息和非语言信息。狭义的

倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、

理解的全过程；广义的倾听包括文字交流等方式。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2、本章第二小节中提到，理想的倾听过程分为六个环节，它们分别

是：预想、感知、注意、（）、评价、反应。

A、解码

第5页共21页

B、编码

C、解释

D、破译

正确答案：A

3、倾听的”珠穆朗玛峰’中，倾听的七层次指的是：佯装倾听，（），

第一印象，（），换位思考，激励和把握别人的倾听投入程度。

A、控制

B、尊重

C、理解

D、用心聆听

正确答案：AB

4、在”留一只耳朵给自己’里面，介绍三种典型的倾听类型：咨询

性倾听、（）、设身处地