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湖南省迎丰镇高平迎丰中学七年级体育教学设计：田径运动的起源与概述

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湖南省迎丰镇高平迎丰中学七年级体育教学设计：田径运动的起源与概述

教学内容分析

本节课的主要教学内容为田径运动的起源与概述，该部分内容主要出自我国七年级体育教材《体育与健康》的第三章“田径运动”，具体涉及田径运动的定义、分类、起源与发展历程，以及田径运动在我国的普及与发展。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的体育课上已经接触过田径运动的基本项目和技巧，对于田径运动有一定的感性认识。通过本节课的学习，学生将进一步系统地了解田径运动的发展历程，加深对田径运动的理解和认识，培养对田径运动的兴趣和爱好。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.知识与技能：使学生了解田径运动的起源、发展历程以及各类田径项目的特点，提高学生对田径运动的知识掌握程度。

2.过程与方法：通过讲解、示范、实践等教学手段，培养学生独立思考、合作探究的学习能力，提高学生对田径运动技巧的掌握。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱田径运动，积极参加体育活动的态度，增强学生的体育意识，促进学生全面发展。

4.健康教育：引导学生了解田径运动对身体健康的益处，教育学生养成良好的运动习惯，为终身体育打下基础。

教学难点与重点

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