部编版四年级下册《习作:我的奇思妙想》小学语文-有答案-同步练习卷(30).pdfVIP

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  • 2024-08-06 发布于河南
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部编版四年级下册《习作:我的奇思妙想》小学语文-有答案-同步练习卷(30).pdf

部编版四年级下册《习作:我的奇思妙想》小学语文-有答案-同

步练习卷(30)

一、

1.审题训练[]选一选,明确本次习作的任务。

审清方向:本次习作属于()文章。(《习作:我的奇思妙想》)

A.写人B.记事C.想象D.写景

2.审清内容:文章可以写()。(《习作:我的奇思妙想》)

A.我想发明的东西B.我新发现的事物

3.[选材训练]下面哪些可以成为本次习作的材料?在适合的材料后面打“√”。(《习作:

我的奇思妙想》)

(1)鲁班根据锯齿草发明锯子的故事。________

(2)我新买了一个小闹钟,它有很多神奇的功能。________

(3)看到同学们每天都背着很重的书包时,我想发明一个能变轻的书包。________

(4)雨天,爱运动的爸爸无法出门,我要给他发明一把悬浮式隐形雨伞!________

4.思[路训练]按要求完成练习,理清本次习作的思路。

发挥想象。仿照例子写一写。

①例:把导航仪和眼镜组合在一起,就是我的新发明﹣﹣“导航眼镜”。

把________和________组合在一起,就是我的新发明﹣﹣“________”。

②例:我发明的“水上行走鞋”可以在陆地和水面都畅行无阻。

我发明的“________书包”可以________。

5.选择自己最想发明的事物,仿照例子画一画思维导图。

6.[写法训练]阅读短文,完成练习。

我发明的神奇外衣由植物纤维制成,非常环保,而且薄如蝉翼,能根据气温自动

调节温度。左手袖口上有一个迷你显示屏,用于监测心肺功能和显示体感温度。

这件衣服最强大的功能在于它冬暖夏凉。冬季,它收紧面料间的缝隙,不让一丝

寒风穿过,同时,自动升温系统打开,一股股暖流温暖着每一寸肌肤,让人就像置身

试卷第1页,总4页

于温暖的阳光下。夏季,那面料如绸缎般丝滑、冰凉,面料间的缝隙变大,可以加速

空气流通,同时开启低温、防晒系统,丝丝凉意让人倍感舒适

(1)作者重点描写的功能是________,因为________。

(2)想象要大胆也要合情合理。作者描写了神奇外衣在冬季升温的过程,那么它在夏

季如何降温呢?发挥想象在横线上写一写。

小提示:我们可以选择自己“发明”中比较独特的几个功能,有重点地介绍,写清楚它

的用途和带来的好处,让读者能感受到你的发明的奇妙。

试卷第2页,总4页

参考答案与试题解析

部编版四年级下册《习作:我的奇思妙想》小学语文-有答案-同

步练习卷(30)

一、

1.

【答案】

C

【考点】

体会文章主题

【解析】

考查对主题的理解。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着

文章的“全部内容”,体现着作者写作的主要意图,包含着作者对文章中反映的客观事

物的基本认识、理解和评价。

【解答】

结合部编版四年级下册《习作:我的奇思妙想》的学习可知,本次习作属于想象文章。

2.

【答案】

A

【考点】

体会文章主题

【解析】

考查对主题的理解。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着

文章的“全部内容”,体现着作者写作的主要意图,包含着作者对文章中反映的客观事

物的基本认识、理解和评价。

【解答】

结合部编版四年级下册《习作:我的奇思妙想》的学习可知,文章可以写我想发明的

东西。

3.

【答案】

×

×

【考点】

体会文章主题

【解析】

考查对主题的理解。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着

文章的“全部内容”,体现着作者写作的主要意图,包含着作者对文章中反映的客观事

物的基本认识、理解和评价。

【解答】

结合部编版四年级下册《习作:我的奇思妙想》的学习完成作答。

4.

试卷第3页,总4页

【答案】

洗衣机,行李箱,洗衣行李箱,百变,自由地缩小和放大

【考点

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