北师大版五年级上册数学《平移》说课（课件）.pptx

《平移》说课——义务教育北师大版五年级上册第二单元轴对称和平移

北师大版小学数学五年级上册第二单元《轴对称和平移》的第3课时《平移》教材，旨在帮助学生理解平移的概念和性质，掌握平移的基本规律，并能在实际生活中应用。内容上，本课时首先通过生活中的实例引入平移的概念，如推拉门、电梯等，让学生直观感受平移现象。接着，通过具体的图形操作，让学生理解平移不改变图形的大小、形状和方向，只改变图形的位置。同时，教材还介绍了平移的基本规律，如平移的方向和距离等。教材分析

学情分析五年级的学生已经具备了一定的空间想象能力和图形操作能力，但对于平移这种较为抽象的图形变换可能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师应注重引导学生通过观察、操作和想象等活动，逐步理解平移的概念和性质，并能在实际生活中找到平移的应用实例。同时，教师还应鼓励学生多动手、多实践，通过实际操作加深对平移的理解和掌握。

教学目标：1、让学生在具体情境中进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形沿水平和竖直方向连续平移两次。2、能在操作过程中通过折一折、画一画，找到轴对称图形的对称轴。教学目标

[教学重点]能按要求画出简单的平面图形平移后的图形；会根据平移前后的图形判断平移方向和距离。[教学难点]认识图形的平移变换，探索它的基本性质，建立直观的空间观念。重点难点

教法：情境法、点拨法学法：自主探究、讨论法教学准备课件、学习清单教法与学法

教学过程联系实际探究新知应用新知解决问题引导学生归纳总结创设情境诱发兴趣

下面的运动都是平移现象。平移就是物体或图形沿着某个方向移动了一定的距离。情境导入

平移不改变物体或图形的______、______，只改变图形的______。形状大小位置下面的运动都是平移现象。

请你画出小旗向左平移4格后得到的图形，并与同伴交流。探究新知找关键点（或关键边）

向左平移7格BB′我移动后的结果怎么和淘气的结果不一样？因此笑笑平移时出现了错误。找对应点

请你画出右图中小旗向上平移4格后得到的图形。并说一说。注意，小旗平移后，大小和形状都不能改变哟！找关键点移点连点成图

请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。

图形平移的画法：（1）找出所给图形的关键点；（2）把关键点平移相应的格数并描出各对应点；（3）把这些对应点按原图形的形状依次连接起来。归纳总结

1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。(教材P26练一练T1)向左平移4格向右平移7格巩固练习

2.（1）小房子先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。（2）梯形先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。右4下3右9上4（3）说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？(教材P26练一练T2)小房子还可以先向下平移3格，再向右平移4格；梯形先向上平移4格，再向右平移9格。

3.课堂总结4.布置作业通过这节课的学习活动，你有什么收获？设置梯度练习，分层作业

板书设计平移（1）找出所给图形的关键点；（2）把关键点平移相应的格数并描出各对应点；（3）把这些对应点按原图形的形状依次连接起来。

敬请指导！