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音乐教育学学习心得感想

高等院校音乐教育专业承担着培养合格中小学音乐师资的神圣职

责，而是否具备科学、完善、有效的课程设置则决定了该专业有无真

正担当起这份职责的能力。接下来就跟着小编的脚步一起去看一下关

于音乐教育学学习心得感想吧。

音乐教育学学习心得感想篇1

苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义

的最美妙、最精细的手段……”

我爱音乐、孩子们更爱音乐，他们在唱唱跳跳中受到熏陶、形成

活泼开朗的个性，在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉快的心情。一

直以来，我对幼儿音乐教育进行了一些探索和实践，下面是我的一些

做法和体会。

一、以趣引趣：

兴趣是产生学习动机的重要心理因素，由于幼儿年龄小，学习动

机与活动本身就有着更为直接的联系，因此，我经常用幽默的语言、

生动的比喻使音乐活动充满情趣，尤其在教材趣味化、设计趣味化、

教法趣味法上下功夫。

1、教材趣味化

我在选择教材时，总是尽量选择从歌词到音乐、从体裁到形式、

从结构到风格都能贴近幼儿生活、体现儿童情趣的教材。有些教材要

经过改编、加工以后才有趣味，如：《手指歌》原来五段歌词最后两

小节的节奏都是┃××┃×-┃，就显得很枯燥，经过改编，我就增加