25.矛和盾的集合.ppt

还记得“自相矛盾”的故事吗？

25矛和盾的集合

知识抢答：+=

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自由朗读课文要求：1、读准字音、读通句子。2、边读边思考，课文讲了一件什么事？

矛集盾持般架龟攻炮神退兵坦

持般攻炮坦战神持攻炮坦般战神（左窄右宽）（左右相近）

我会读：集合招架紧张固然蜗牛乌龟自卫进攻炮口坦克战场首次左抵右挡难以招架紧张危急合二为一大显神威庞然大物

矛盾

课文讲了一件什么事？

发明家将（）和（）的长处集于一身，发明了（），它在战场上()。坦克盾矛大显神威填空

发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？

结果怎样？

发明家发明了坦克；坦克在战场上大显神威。

思考一下：大显神威什么意思？课文中哪些词语、句子让你体会到坦克的“大显神威”了？

大显神威

矛盾集合手持坦克进攻自卫如雨点般大显神威庞然大物难以招架发明家（）矛和盾与朋友比赛的时候，遭到对方（）地猛烈（），他用盾左抵右挡，还是（）。他想到把（）做成铁屋子，再在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出（），装上轮子，安上履带，最后发明了（）。这个（）把矛的（）、盾的（）合二为一，一上战场就（）。手持如雨点般进攻难以招架盾“矛”坦克庞然大物进攻自卫大显神威矛盾集合手持坦克进攻自卫如雨点般大显神威庞然大物难以招架

这个故事告诉了我们一个什么道理？谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

铅笔和橡皮原来是分开的，一天美国人威廉到朋友家玩，看到他的朋友正在用铅笔画画，铅笔的一端绑着一块橡皮，于是得到了启发。产生了“要是有一种带橡皮的铅笔，人们使用起来不是就方便了吗？”的想法，通过努力发明了橡皮头铅笔。

蘸水笔与墨水瓶的合并，出现了书写方便的自来水笔。