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第五单元森林里的故事
除法的初步认识;第五单元森林里的故事
除法的初步认识;第五单元森林里的故事
除法的初步认识;认识平均分;在已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义。
能用平均分解决一些简单的实际问题，初步培养发现问题和解决问题的能力。
感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。;;一一得一;从图中，你知道了哪些数学信息？;二、你问我说;每份分得同样多，叫作平均分。;怎样分竹笋呢？;;有12个桃子，如果平均分，每只小猴能分到几个桃子？;1个1个地分，每只小猴分得4个。;2个2个地分，每只小猴也分得4个。;3个3个地分，每只小猴也分得4个。;4个4个地分，每只小猴也分得4个。;按指定的份数平均分物品。;二、你问我说;一共6个竹笋，平均分给2只熊猫，每只熊猫分到几个竹笋？;每只小兔分6个萝卜，可以分给几只小兔？;;按每几个一份平均分物品。
按每份的数量平均分物品。;二、你问我说;试一试;一共24个萝卜，每只小兔分6个萝卜，可以分给几只小兔？;一共6个竹笋，平均分给2只熊猫，每只熊猫分到几个竹笋？;一共12个桃子，平均分给3只小猴子，每只小猴能分到几个桃子？;把总数，平均分成几份，每份是多少。;自主练习;;;（1）;（2）;(1)一共有（）个，每（）个一份，平均分成了（）份。;(2)一共有（）枝，每（）枝一份，平均分成了（）份。;5;三、自主练习;这节课你有什么收获？
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