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探索篇·方法展示

数学课堂教学的导入方法

孟莹

(宁夏回族自治区六盘山高级中学)

摘要：课堂导入作为教学设计的重要组成部分，在课堂教学中发挥着很重要的作用。引入入胜的课堂导入，既能吸引学生的注

意力，又能激发学生强烈的求知欲，为整堂课的和谐自然定下基调。课堂导入要根据授课内容选择切合实际的科学方法。下面结合史

例谈谈一些常用的课堂导入的方法。

关键词：课堂导入；数学教学；教学设计

方法一：故事导入法类比导入法很好地利用r学生掌握的工，1】识，以熟知的式

在学习逻辑推理时，先给学生讲这样一则故事：苏格拉底、学习新的知识，会很大程度克服认知新事物的心理障碍，极人群

柏拉网、亚里士多德被称为占希腊哲学三贤，苏格拉底是柏拉图度降低学习难度，而且还能和已学知识进行对照区别。

的老师，柏拉图又是亚里士多德的老师。历史上有一个著名的苏方法四：悬念导入法

格拉底一柏拉图悖论：柏拉图说：“下面，苏格拉底说的话都是假在学习直