机械工程基础教案课件-带传动-链传动-2+4.pdf

教学标题第6章：带传动-链传动教学课时2+4

教学目标

【素质目标】：1.培养学生严谨的工作、学习作风；2.培养学生国家标准的意识；3.培养

学生职业素养。4.培养学生分析问题的能力。

【知识目标】：1.了解带传动的工作原理、类型及特点；2.了解带传动的张紧，学会带传

动的正确使用；3.了解链传动的组成、工作原理与特点；4.了解链传动的安装与维护。

【能力目标】：1.能够根据工作环境正确选用带传动和链传动；2.能够正确选择皮带

教学重难点

【教学重点】：1.带传动的工作原理、类型及特点；2.带传动的张紧计；3.链传动的组成、

工作原理与特点。

【教学难点】：1.带传动的工作原理；2.链传动的组成、工作原理。

教学资源

【网络资源】：学习通。

【硬件资源】：勤业楼发动机综合实训室；

【学习资源】：教材、PPT课件、视频、动画、国家标准等。

教学内容

课前准备

1.组织教学，使用学习通或者点名册进行点名，强调上课纪律。

2.对上节重要内容进行复习；明确教学目的，讲述章或节的学习目标，重点难点。

3.提问、或案列介绍或播放相关视频，引入课堂教学。

【任务导入】

导入：日常生活中哪些机械设备用到了带传动？

【新课讲授】：

带传动

一、带传动的组成及工作原理

⒈带的组成

带传动主要由主动带轮、从动带轮和张紧在两带轮上的挠性带组成。

⒉工作原理

带传动是依靠带与带轮接触面间的摩擦力（或啮合力）传递运动或动力。

二、带传动的特点

⑴带富有弹性，能缓和冲击、吸收振动，传动平稳、无噪声。

⑵不能保证准确传动比，但能防止过载而起到安全保护作用。

⑶带的使用寿命短，轴、轴承承受的压力较大。

⑸适用于低温、两轴中心距较大以及没有易燃易爆物质的场合。

三、带传动的类型、特点及应用

⑴摩擦带传动

⑵啮合带传动

四、V带与V带轮

⒈V带

⑴V带的结构

标准的普通V带横截面为等腰梯形，工作面为两侧面。

⑴承载层：承受拉力，覆有缓冲材料。

⑵顶胶：带在弯曲时产生拉伸变形。

⑶底胶：带在弯曲时产生压缩变形。

⑷包布层：V带的保护层，要求耐磨，常用带有橡胶的帆布制成。

⑵普通V带的型号及标记

楔角α为40。，相对高度为0.7的V带称为普通V带。普通V带和窄V带的截面尺寸均已标准化。

⒉V带轮

⑴带轮的主要要求

质量轻、结构工艺性好；无过大的铸造内应力；质量分布较均匀；轮槽工作面粗糙度要合适，以减

少带的磨损；轮槽尺寸和槽面角保持一定的精度，以使载荷沿高度方向分布较均匀等。

⑵V带轮主要类型：实心式、腹板式、孔板式和轮辐式。

⑶V带轮结构选择

①当基准直径dd≤（2.5~3）d0时，可采用实心式；

②当基准直径dd≤300mm时，可采用腹板式；

③当d2－d1≥100mm时，为了减轻重量，可采用孔板式；

④当基准直径dd＞300mm时，可采用轮辐式，减轻重量。

⑷V带轮材料

带轮材料以铸铁为主，常用牌号为HT150（带速25m/s时选用）、HT200（带速=25~30m/s时选用）。

速度大的也可以采用铸钢或钢板冲压后焊接，小功率时可用铝合金铸造或工程塑料。

⑸V带轮槽角：V带轮的槽角应小于V带的楔角α，一般为34°、36°、38°。

五、普通V带传动的参数及选用

1.普通V带的型号

普通V带的型号已经标准化，按截面尺寸由小到大分为Y、Z、A、B、C、D、E等型号。

2.普通V带带轮的基准直径

⑴节面：当普通V带绕轮弯曲时，长度不变的层面称为节面。

⑵V带轮的基准直径：与所配用V带的节面宽度bp相对应的带轮直径称为带轮的基准直径。

3.普通V带传动的传动比

传动比的大小反映了传动过程中速度的变化程度，对于带