幼儿园144折纸狗.doc

幼儿园144折纸腊肠犬

毕老师拿着一个折纸进来。

杨小跳问：“今天折纸吗？”?

毕老师把折纸放在桌子上，这是一个细长的腊肠犬。

我说：“狗，今天是折狗。”

毕老师说：“这是一只腊肠犬。”

兔阿宝问：“好折吗？”

毕老师说：“好折也不好折。”

杨小跳说：“那就不好折了。”

毕老师说：“难者不会，会者不难，但是对你们小朋友来说还是有一点难度的，因为你们还小，你们还没有什么实际经验。”

徐老师在给大家发纸。

毕老师拿起一张纸说：“我们来看怎么折，你们用的是A4纸，首先我们先将窄边和长边对齐折，把纸转过来，把窄边沿折过来的边折过来，然后用裁纸刀把这条边裁下来。”

我说：“我折好了，这是裁一个正方形。”

毕老师说：“用刀大家注意安全，一个小朋友裁纸其他小朋友在一旁监督安全，实在不敢用裁纸刀，或者用不好裁纸刀的小朋友，可以由其他小朋友帮着裁。”

毕老师的大纸也裁了一个正方形，我们同样把纸裁成正方形。

毕老师说：“第二步我们将正方形一条边和对面的边对折。”

这个动作很简单，我们很快都折好了。

毕老师说：“我们将卡纸展开，我们将另外一面的边也对折，这样就有一条十字折痕。”

我们照着毕老师的样子给卡纸折了一个十字折痕。

毕老师说：“我们将卡纸展开，我们把边往中间折，对折到中线位置。”

毕老师折好了，我们也折好了。

毕老师把卡纸转了一百八十度。

毕老师说：“另一半也对折到中线。”

我们很快都折好了。

我说：“折好了。”

毕老师说：“我们把卡纸转过来。”

毕老师把卡纸转九十度。

毕老师说：“我们将窄边往中间线对折。”

毕老师折好了，我们也折好了。

毕老师说：“我们把卡纸转过来。”

毕老师把卡纸转一百八十度。

我问：“还要这样折吗？”

毕老师说：“一样的，往中间线对折。”

杨小跳说：“我折好了。”

毕老师说：“我们把刚才折的打开。”

我问：“两边吗？”

毕老师说：“两边。”

宋跳兔说：“好了。”

毕老师说：“我们将卡纸展开了，我们将这个角对折到中线。”

毕老师把一个角往中间线折，我们也跟着把角往中间线折。

毕老师说：“其他三个角也对折到中间线。”

很快我们的卡纸变成一个两头尖的梭子。

乖乖兔说：“这个像一个织布的梭子。”

毕老师说：“我们将四个角分别都展开。”

杨小跳说：“又要打开呀！”

毕老师说：“要展开！下边虽然看起来复杂，只要我们沿着折痕展开就能很轻松完成。”

毕老师把手指头伸进一个直角里，毕老师用手指头在里面把纸托起来，毕老师另外一个手把折边往里一推，直角边变成一个三角形。

宋跳兔说：“我还没有看清楚。”

毕老师把三角形退回来，直角边又恢复原样。

毕老师说：“你们仔细看，把手指头插进缝隙里，把缝隙撑大，这个手把这个直角边往里推，再把折纸压平，这不是就弄好了。”

宋跳兔说：“这样呀！我会了。”

毕老师说：“不难吧！只要看一次就没有问题了。”

毕老师问：“大家是不是都会了？”：“”

憨憨兔说：“我还不会。”

闹兔兔说：“我也不会。”

…。

毕老师徐老师去给他们做演示。

毕老师问：“你们都会了吧！”

“会了！”

毕老师说：“会了我们继续，把其他三个角也一样折。”

宋跳兔说：“好了。”

毕老师说：“我们把折纸翻转过来，将其中的一个三角形顶角对折到中线上。”

“折好了。”

毕老师说：“把折过来的三角形一条边折向底边。”

毕老师把折好的边让我们看，我们也照着毕老师的样子折。

毕老师说：“我们把另一条三角形的边也这样折，这个是狗的后腿。”

毕老师用手指着刚刚折好的角。

毕老师说：“和上面一样将另外两个三角形都往上折，这个是狗的前腿。”

毕老师问：“大家都折好没有？”

“折好了。”

毕老师说：“我们再将卡纸翻过来，把这条边对折到中线。”

毕老师把一个直边往中间线折去。

毕老师说：“把折纸转过来，我们把这个边也折向中间线。”

毕老师把折好的折纸两边对折。

毕老师说：“这样再对折一次，我们把狗狗的四条腿拉出来，就是刚才折的四个小角，调整一下让四个角像狗狗的四条腿。”

毕老师把狗狗站在桌子上。

毕老师说：“现在最后一步就是折出狗狗的头，这一步是最复杂的一步，比较难理解，大家仔细看我怎么折。”

毕老师说：“内折的点要在两只前腿的中间折好的，折完之后狗狗的头部和身体会形成一个直角。”

我说：“没有看懂。”

毕老师说：“这个是有一点难理解，原来折线是往下折的，现在的狗狗头是反方向在折。”

看着毕老师在折，我还是弄不好。

杨小跳说：“我也没有弄好。”

杨小跳问宋跳兔：“你弄好没有？”

宋跳兔说：“我的折过来了，我的折纸变得皱皱巴巴的了。”

我的狗头也折过来了，我的也一样皱皱巴巴。

大部分小朋友都没有弄好。

毕老师徐老师分头去给小朋友去折。

毕老师说：“还有一个头，头是一样折，还是反方向往前折。”

虽然艰难我们还是完成了，最后的手工大部分都是两个老师帮着完成的。

毕老师说：