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新课改下美术教育的探索

怀文中学小学部丁永梅

我国的基础教育课程改革在健康、有序、全面地推进，新课程在我们

的教学中已实施，作为富有历史责任感和专业追求精神的美术教师，应该

与时俱进，按照《美术课程标准》更新教学理念，力图改变传统教育中教

师的教和学生的学，改变师生交往的模式，共同营造师生合作的课堂环境，

实现教学健康发.努力学习新的教育思想，加强自身修养。新课程改革给各

学科教学带来重新整合的机遇，新定位的教学内容和形式。通过学习新课

程理念，我觉得应注意以下几点：

一、学校美术课教学存在的问题认识

由于在应试教育的现实存在下，素质教育仍然停留在理论探讨阶段和

口头上而未能成为主导思想。各学科在应试教育的前提下，毕竟是以升学

为主的教学理念促使下，美术这门学科也是边缘化的一门学科。美术教学

存在的突出问题，更谈不上重视。学校本身重视不够，师资缺乏，教学设

备投入少。美术课以副科小科形式出现，教师教学缺少热情，学生学得乏

味，教学方法陈旧。美术课成为素质教育的装饰品，远未在素质教育中发

挥基础性作用。

二、素质教育理念下美术课定位与作用的从新认识。

美术课在教育与人的发展中